共22小题，约6950字。
九年级语文月考试卷2016.12
出卷人：朱铭审核人：冯加喜
一、积累运用（共25分）
1.阅读下面的语段，把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。（2分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过éng( )发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩( )然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物yùn( )育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿( )迹。
(摘自《大自然的语言》)
2.默写。（8分）
（1）▲，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
（2）无可奈何花落去，▲，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
（3）▲，君子好逑。（《诗经•关雎》）
（4）晓战随金鼓，▲。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（5）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，▲。（《诗经•蒹葭》）
（6）▲，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（7）剪不断，理还乱，是离愁，▲。（李煜《相见欢》）
（8）▲，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
3.名著阅读。（6分）
⑴下列对名著内容的表述有错误的一项是（▲）（2分）
A．汤姆来到教堂做礼拜，原本牧师冗长的祷告让很多人打起瞌睡，但是甲虫和哈巴狗发生争斗，大家终于忍不住笑了出来。
B．保尔重回铁路工厂，带领共青团员和积极分子将多年未打扫的车间清理一新，并在会议上坚决反对一些人袒护不遵守劳动纪律、破坏珍贵工具的团员菲金。
C．为了挽救破产的命运，杜维和决定重操旧业，带着杜小康去外地放鸭，他们忍受了漫长的孤独，战胜了暴风雨的袭击，最终又发了财，杜小康又回到学校。
D．林冲在沧州城管理草料场，雪夜中无意听到陆虞侯火烧草料场的阴谋，最终手刃仇敌，被逼上梁山。
⑵阅读《西游记》选段，回答相关问题。（1分）
却说玉帝拆开表章，见有求助之言，笑道：“叵耐这个猴精，能有多大手段，就敢敌过十万天兵！李天王又来求助，却将那路神兵助之？”言未毕，观音合掌启奏：“陛下宽心，贫僧举一神，可擒这猴。”
选段中观音菩萨推荐了来擒拿孙悟空？
⑶阅读《格列佛游记》选段，回答问题。（3分）
大约在三年前我还未到这里的时候，在国王巡视他领土的途中，曾发生了一件非常事件，几乎结束了这个王朝，至少是现在这样一个王朝。国王陛下首先巡视的是王国第二大城林达里诺。
林达里诺居民是如何反抗飞岛国王的，最终结局又如何？（3分）
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4.下面文段每句都有一处语病，请找出并修改（3分）
自北京奥运会后，民众层面逐渐淡化金牌意识。①各地群众积极参加体育锻炼，愈发重视身体健康。②据统计，经常进行体育锻炼的中老年市民人数大约有60﹪左右。③近日，足球名宿李铁还与镇江马拉松跑友代表们分享了畅跑马拉松。
⑴ 第①处语序不当，应将▲与▲互换位置。
⑵ 第②处成分赘余，应删去▲。
⑶ 第③处成分残缺，应在词语▲后增补▲。
5. 阅读下面关于极简主义生活的材料，完成相关的探究。（6分）
材料一：1921年，爱因斯坦一度受邀到荷兰莱顿大学执教。学校要给他许多高规格的待遇，他却婉言谢绝。对于他来说，所要的只是牛奶、饼干、水果，再加上一把小提琴、一张床、一张写字台和一把椅子。
材料二：减少器械的使用，游泳、慢跑、俯卧撑、仰卧起坐都是受欢迎的运动方式。过多的装饰与辅助只能成为身体的牵绊，运动时倾听自己的呼吸是最有趣的事情。
材料三：君子之交淡如水，合则留，不合则去，避开利益纠葛，告别逢场作戏。当然，友谊也不用其他的手段来维系，偶尔一句“最近好吗”，也能牵动一颗远方的心。
（1）根据三则材料列举极简主义生活的几个特点。（2分）
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（2）请为“极简主义生活”下一个定义。（2分）
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（3）除上材料，极简主义生活还可能有怎样的表现形式？请设想某一种情况。（2分）
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二、阅读理解（共45分）
（一）阅读下面的唐诗，完成6～8题。（共6分）
芙蓉楼①送辛渐
王昌龄②
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【注释】①原址在今江苏省镇江市西北。②王昌龄：盛唐诗人，写作本诗时被贬为江宁县丞。
6.根据诗歌内容填空。（2分）
首句中▲点明了诗人送别辛渐的季节是在▲。
7. 请说说第二句中“孤”字好在何处？（2分）
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8.联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？（2分）
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（二）阅读下面文言文（选段），完成9～11题。（共13分）
蒙骜①伐魏
蒙骜帅师伐魏，取高都、汲②。魏师数败，魏王患之，乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪，不肯还，诫门下曰：“有敢为魏使通者死！”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰：“公子所以重于诸侯者，徒以有魏也。今魏急而公子不恤③，一旦秦人克大梁，夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎！”语未卒，信陵君色变，趣④驾还魏。魏王持⑤信陵君而泣，以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外，蒙骜遁走。
（选自《资治通鉴》）
【注释】①蒙骜（ào）：秦国大将。②高都、汲：地名。③恤：体恤，顾惜。④趣（cù）：催促。⑤持：握着……的手。
9．解释下列加点词。（3分）
⑴帅师伐魏▲
⑵徒以有魏也▲
⑶蒙骜遁走▲
10．下面句中的“数”与“魏师数败”中的“数”意义相同的一项是（▲）（3分）
A．夹岸数百步B．珠可历历数也C．扶苏以数谏故D．数月之后
11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴乃使人请信陵君于赵。
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⑵诸侯闻信陵君复为魏将，皆遣兵救魏。
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12．阅读全文，说说信陵君为什么能成功救魏？（3分）
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(三)阅读下面的文章，完成13～16题。（共10分）
在方言里找寻地域文化自信
李晓
①贺知章耄耋之年，告老还乡，见物是人非，不禁生发“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨。“乡音”是一枚镌刻在我们身上独有的印记，生生不息、根脉相传，它是来自故乡的慰藉，是地域文化形成的底色。
②方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，不断被筛选、吸收、同化而形成。这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的智慧，采集了地域的精华。翻过一座山，音调就转变；走过一陇田，意义大不同。你可以讲着吴侬软语，夜话闲谈；也可以侃着东北话语，把酒言欢。正是因为这种特色，才赋予了方言承载文化的使命；也正是因为这个载体，我们的文化才得以遍地开花、异彩纷呈。以融入了方言的地方戏曲为例，无论是秦腔豫剧，还是京剧黄梅，那些生动鲜活、合辙押韵的戏词，唱出了亦俗亦雅的风情，也唱出了中华文化的特色。试想，如
