共25张，有教学设计，约1380个字。

　　《生物入侵者》公开课教案
　　教学目标
　　知识和能力目标：
　　1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。
　　2、了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。
　　过程与方法目标：
　　1．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。
　　2．分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。
　　情感态度和价值观目标：
　　1.了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力
　　教学重点和难点
　　教学重点：理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。
　　教学难点：理清文章内在的逻辑顺序及其合理性。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　由水葫芦引出，我们今天要学习的课文是一篇说明文《生物入侵者》。
　　二、检查预习
　　扼制繁衍归咎劫掠遵循酝酿藩篱
　　栖息五彩斑斓无动于衷
　　三、初读课文，整体感知
　　1、教师用多媒体展示问题，学生阅读思考：
　　本文除了告诉我们什么叫生物入侵者外，还讲了哪些内容？
　　2、学生小组内交流在自主阅读的基础上通过交流弄清楚文章内容：
　　明确(板书)
　　1．什么是生物入侵者概念?
　　1）注意强调两个区分标准：一是通过非自然途径迁移;