关于语文教学中生命教育的新思考

内容概要：语文的教育观念及教育范围相较几年前是进步多了，这是整个语文界的幸事，也是广大学子的福音。在国门洞开之时，我们也迈开了沉重但非常有意义的步伐，我们坚信恒定的目标犹如长夜的星斗正在云层中执著的照耀着这些前进的脚步。但有时我们会忽略身边美丽的风景，会无视它的存在。有些本应灿烂绽开的花朵，会被不经意地掐灭。生命教育就是这样一枝欲开的蓓蕾，但愿在经过时，放轻我们的脚步，静听花朵的笑声。  <br>
本文旨在引起思考，并非解决问题。<br>
关键词： 语文   生命教育     思考                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       <br>
              一 <br>
语文作为重要的文化载体，承载着人类文化方方面面的思想。它不能脱离它所表达的内容而孤立存在，其中就有兼顾生命教育的传统。古典时期的语文（文学）甚至就是为记载生命的意识形态而存在。新时代的语文教学，已经剥离了技术至上的解构主宰，确立了昌明的人文精神，人文关怀、终极价值等已成为基<br>