约6470个字。

　　【学习要点】
　　1．把握小说运用心理描写，理解李京京的内心世界。
　　2．分析程老师这个人物形象。
　　【自主学习】
　　1．给加点字注音
　　棱角分明（）斩钉截铁（）契诃夫（）发颤（）精神恍惚（）窸窸窣窣（）纸捻子（）嘟嘟囔囔（）发窘（）妒忌（）
　　2．依照注音写汉字
　　精神huǎng  hū（　）斩钉jié铁（　）抽yē（　）léng角分明（）嘟嘟nāng  nāngt（　）（　）xī xī sū sū（）
　　3．用线条将下列词语与正确的义项搭配起来。
　　（1）恍惚①感到为难，不知所措。
　　（2）抽噎②肢体弯曲。
　　（3）蜷伏③一吸一顿地哭泣。
　　（4）发窘④精神不集中。
　　4．本文通过__描写刻画了一个_____________（人物性格）的人物形象。
　　5．李京京的心声仅仅是朗读《万卡》吗？他还有哪些心声呢？
　　【反馈矫正】
　　1．léng   jié   qì hēChan   huǎng    xīsū  niǎn 
　　dū  nāng  jiǒngDù
　　2．恍惚截噎棱囔咳嗽窸窸窣窣
　　3．（1）-④（2）--③（3）--②（4）-  ①
　　4．　心理倔强认真、善良真诚、执着勇敢
　　5．李京京渴望教师能公正公平地对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会；渴望父母和谐，家庭温暖，能生活在一个幸福安宁的环境里；渴望友情，希望得到同学的肯定、理解和尊重。
　　☆课堂探讨☆
　　要点一：把握小说运用心理描写，理解李京京的内心世界。
　　【探究活动】把握小说运用心理描写，理解李京京的内心世界。
　　【教师释疑】
　　本文为了充分地展现李京京的内心世界，运用了大量的心理描写。所谓心理描写，就是

　　一，积累与运用
　　1．给加点字注音
　　棱角分明（）斩钉截铁（）契诃夫（）发颤（）精神恍惚（）窸窸窣窣（）纸捻子（）嘟嘟囔囔（）发窘（）妒忌（）
　　【答案】léng   jié   qì hēChan   huǎng    xīsū  niǎn 
　　dū  nāng  jiǒngDù
　　2．将下列语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。
　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知





　　【答案】
　　【解析】
　　试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。
　　考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3．下列词语中加横线字的注音有误一项是（）
　　A．诀别（jué）绰号（chuò ）嫩芽（lèn）意见分歧（qí）
　　B．星宿（xiù）撒谎（sā ）透彻（chè）絮絮叨叨（dāo）
　　C．憔悴（cuì）匿笑（nì ）祷告（dǎo）银装素裹（guǒ）
　　D．低徊（huí）脸颊（jiá ）攥着（zuàn）小心翼翼（yì）
　　【答案】A
　　【解析】
　　试题分析：A．嫩芽（nèn）
　　考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　二、课堂回顾
　　分析程老师这个人物形象。
　　【答案】程老师是一个年轻的女教师。好胜心强，对工作很负责任。但她的教学方法破坏了教育的公平性，这是非常不合理的做法。同时她在公开课前对课文的朗读做精心地

　　（30分30分钟）
　　一，积累与运用（12分）
　　1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
　　中华经典源远流长
　　【答案】认真抄写，规范、端正、整洁。
　　【解析】
　　试题分析：要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。做到书写认真，字体美观大方。切记，不能出现错别字。
　　【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　2．给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　（1）搏击（2）丰硕（3）无与（lún）比（4）顶（lǐ）膜拜
　　【答案】（4分）（1）bó  （2）shuò   （3）伦（4）礼
　　【解析】
　　【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
　　【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
　　3．按要求完成文后各题。（6分）
　　①对联是汉语特有的文学形式。②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
　　（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。（2分）
　　（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（2分）
　　（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。（2分）