2017高三语文一轮复习练习（9份）
2017高三语文一轮复习练习： 鉴赏诗歌的表达技巧.doc
2017高三语文一轮复习练习：第2部分专题11 默写常见的名句名篇.doc
2017高三语文一轮复习练习：第3部分专题14二 新闻（含访谈）、科普文阅读.doc
2017高三语文一轮复习练习：分析传记的文体特征和表现手法.doc
2017高三语文一轮复习练习：概括分析传主形象和事迹.doc
2017高三语文一轮复习练习：鉴赏诗歌的形象.doc
2017高三语文一轮复习练习：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度.doc
2017高三语文一轮复习练习：评价探究文本内容.doc
2017高三语文一轮复习练习：赏析诗歌的语言.doc
分析传记的文体特征和表现手法
(分值：41分；时间：40分钟)
[对点突破练]
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(16分)
顶着橡树的牛犊
索尔仁尼琴[注]一生跌宕起伏，因对斯大林的不敬而劳改8年，因处女作获赫鲁晓夫亲自批示发表而声名鹊起，又因诺贝尔文学奖而流亡国外20年，晚年回国后还因对叶利钦的批判和对普京的赞誉而饱受非议，无论被推崇还是被鞭笞，他永远只为“正义”说话，挥舞着“战笔”，为国家的前途开出“良方”。
1965年，处女作中篇小说《伊凡•杰尼索维奇的一天》的发表给他带来巨大声誉，这部描写苏联劳改营生活的小说引起重视，主要在于索尔仁尼琴提出了一个本质性的问题：人对人的不人道、人类心灵中的邪恶是一个永恒的世界性主题。随着赫鲁晓夫的下台，小说遭到公开批判。1967年，索尔仁尼琴抗议苏联的报刊检查制度。要求“取消对文艺创作的一切公开的和秘密的检查制度”，而苏联作家协会通过了谴责他是苏联作家叛徒的决议。1968年写成暴露莫斯科附近一个政治犯特别收容所的长篇小说《第一国》及叙述苏联集中营历史和现状的长篇小说《癌症楼》，均未获准出版，无奈之下在法国发表，两部作品一问世，立刻获得了国际性声誉。1969年他被开除出苏联作家协会，这引起国际一些著名作家的抗议。
随着作品在欧洲的出版，索尔仁尼琴在世界文坛的声誉日隆，1970年，因为“在追求俄罗斯文学不可或缺的传统时代所具有的道义力量”，索尔仁尼琴获得当年的诺贝尔文学奖。索尔仁尼琴受到苏联当局的警告：出去后就别想再回国。没有选择主动流亡的索尔仁尼琴致信斯德哥尔摩，出于个人原因放弃诺贝尔奖。1973年，以揭露十月革命以来“非人的残暴统治”为主旨的《古拉格群岛》第一卷在巴黎出版，集中体现了索尔仁尼琴反对强权和暴力、追求正义和真理的思想，继承了雨果和托尔斯泰的人文传统，堪称20世纪最伟大的著作之一。4年后，作为国际知名人士的索尔仁尼琴还是被迫出走他乡，从联邦德国、瑞士一直流亡到美国。
美国当局以为他不喜欢极权主义，向往西方的民主自由，可以利用他的影响力，在意识形态的斗争中揶揄苏联。1974年2月的美国《时代》周刊上，索尔仁尼琴被拍成了卡什镜头下的海明威一样，线条坚毅而粗犷，面部稀疏的白色胡渣和沧桑的皱纹，像一只老狮子，副标题是“从艺术家到流亡者”。同年10月，美国参议院授予他“美国荣誉公民”称号。但他们惊恐地发现，索尔仁尼琴对资本主义持批判态度：他始终是一个异见者，在一次受邀出席哈佛大学的毕业典礼上，他在演讲中不认为西方式的自由民主有着普世价值，称美国陷入了庸俗的物质主义，这样的言论让邀请者很尴尬。事实上，即使受到西方各国的优待，索尔仁尼琴依然像自传《牛犊顶橡树》中牛犊那样，横冲直撞。
1994年，他受叶利钦总统邀请回到俄罗斯，原来遭禁的作品陆续在国内出版，归来的他发表了一连串抨击时政的言论，让当局异常难堪，1998年拒领叶利钦颁发的圣安德烈勋章。在索尔仁尼琴心中没有权威，只有正义和真理，当俄罗斯遭遇大灾难时，他总会重复小时候从老人那里听来的一句话，“人们忘记神，所以会这样”。索尔仁尼琴心目中的“神”，与其说是宗教中的耶和华，不如说是他永远秉承的真理。叶利钦在回忆录中写道：“索尔仁尼琴的笔是受上帝指挥的。”俄罗斯女作家尤利兹娅说：“索尔仁尼琴是上一代作家中最后一位代表良知的作家，他能够改变社会进程，至少影响了国家和社会的发展。”在俄罗斯，之所以能产生像索尔仁尼琴、帕斯捷尔纳克等伟大的文学巨人，其原因就是有这样一群具有“强烈的尊严意识和人道主义倾向”的知识分子，并在普通百姓中获得广泛支持。也因如此，1994年之后的索尔仁尼琴一度被视为俄罗斯未来的先知。“他能得到俄罗斯百姓认同，主要是在于他的使命感，大家不敢说的时候他说了真话。”华东师范大学俄罗斯文学专家陈建华这样评价索尔仁尼琴。
2007年俄罗斯国庆节，索尔仁尼琴获得了俄罗斯国家奖。在获得诺贝尔文学奖37年之后，索尔仁尼琴终于在自己的祖国获得了肯定。“全世界成千上万人把索尔仁尼琴的名字和创作与俄罗斯的命运联系在一起。他的研究和杰出的文学著作，事实上是他全部的生命都献给了祖国。”普京在颁奖典礼上说。
总结自己的一生，索尔仁尼琴在《牛犊顶橡树》中说：“只要还活着，或者直到牛犊顶到橡树上折断了脖颈时为止，或者是橡树被顶得咯吱咯吱响，倒在了地上为止。”他这个“知其不可为而为之”的牛犊，总是很不明智地、数十年如一日地利用自己的脑袋和犄角狂热地顶向枝干庞大根基深厚的橡树。
(摘编自《索尔仁尼琴：俄罗斯良知》)
【注】 亚历山大•伊萨耶维奇•索尔仁尼琴(1918—2008)，俄罗斯著名作家、政论家、社会活动家。1970年，他以揭露抨击苏联时政的《古拉格群岛》一书，被授予诺贝尔文学奖。1974年，被当局驱逐出境，1994年返回俄罗斯，1997年当选俄罗斯科学院院士，2007年获俄罗斯国家奖。2008年逝世，享年90岁，被誉为“俄罗斯良知”。
1．(分析句段作用)本文开头一段文字，有什么作用？(4分)
答：
[导学号29530446] 解析：解答此题，可结合段首在文中的一般性作用，从内容、结构等角度分析作答。在内容上，可从写了什么内容，表达了什么情感(奠定感情基调)，与全文主旨有怎样的联系等方面作答。在结构上，可从“点明题目”“开门见山”“总领全文”“为下文做铺垫”“与下文形成对比、反衬”“交代思路”等角度作答。
答案：高度概括和评价了索尔仁尼琴的一生，使读者对其有个整体的了解；提挈总领全文。
2．(分析表现手法)文中多处引用了别人对索尔仁尼琴的评价，这样写有什么好处？(6分)
答：
[导学号29530447] 解析：可结合引用的一般性作用，从作者的写作意图角度组织答案。在传记中，引用他人的话，能使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信，也能从侧面塑造传主的性格，使人物形象更丰满，增强感染力。
答案：①侧面评价与正面叙述相结合，丰富材料内容，使传主形象更丰满；②从不同角度高度赞扬索尔仁尼琴，突出他的影响力，增强感染力。
3．(分析标题效果)“顶着橡树的牛犊”作为文章的标题，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分)
答：
[导学号29530448] 解析：解答此题，可在整体感知传记内容主旨的基础上，联系传主的人物形象和精神，结合文本中的关键性语句探究其在文本中的内涵。例如，第四段“事实上，即使受到西方各国的优待，索尔仁尼琴依然像自传《牛犊顶橡树》中牛犊那样，横冲直撞”，表现的是索尔仁尼琴的人物性格像牛犊一样；第一段“索尔仁尼琴一生跌宕起伏，因对斯大林的不敬而劳改8年”等内容，表现的是他对自己思想的坚持；第五段“他能得到俄罗斯百姓认同，主要是在于他的使命感，大家不敢说的时候他说了真话”，表现的是他的批评独立精神。
答案：①标题来自于索尔仁尼琴的自传《牛犊顶橡树》，是说索尔仁尼琴像顶着橡树的牛犊一样横冲直撞；②指索尔仁尼琴虽然一生跌宕起伏，尽管受到像劳教8年、作品在国内遭禁、流亡国外等各种打击和磨难，但他始终坚持自己的思想；③指索尔仁尼琴知其不可而为之，敢于批判时政，不畏惧权威，具有勇于批判的独立精神，如抗议苏联的报刊检查制度，批判资本主义的自由独立，对斯大林不敬，批判时政，拒领叶利钦颁发的勋章等。
[综合提升练]
二、阅读下面的文字，完成4～7题。(25分)
岭南画派第二代大师司徒奇
刘丽琴
司徒奇出身于广东开平的一个书香世家，父亲司徒枚是知名诗人，有“开平才子”之称。司徒枚设馆授徒，以诗、书、画教授儿孙，司徒奇幼年时曾取其父所
概括分析传主形象和事迹
(分值：44分；时间：40分钟)
[对点突破练]
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(19分)
徐光宪：一生“扎根”稀土
马荣真 彭广舟
“科学家中有两种人，一种是‘工匠’，还有一种是‘大师’。前者的目光局限在具体的研究中，而后者则研究科学的哲学层面。徐光宪就是后者的境界。”徐光宪的学生严纯华院士说。
1920年，绍兴城徐家的第四个儿子出生，曾就读于政法学院的徐宜况给儿子取名“宪”，与姓、辈合起来，就是“徐光宪”。
宪，是法中最高的。
徐光宪十几岁的时候，徐家家道中落，徐光宪在父亲的影响下，抱着想要成为一名工程师的愿望，考入了杭州高级工业职业学校土木科。杭州高工位于浙江大学西南角，与浙江省立图书馆仅一门之隔，在繁重的课程之外，徐光宪和他的同学们常常跑到图书馆去借书自习，学习知识如饥似渴。
不久，抗战爆发，杭州沦陷，杭州高工随之解散。1938年夏天，徐光宪转学至宁波高工，继续艰难的求学之路，吃、住、上课都在一座小寺庙里。1939年，徐光宪又辗转到了上海，晚上做家教谋生，白天到大学听课。为了省钱，他考取了学费最便宜而且有奖学金的交通大学。当时的交通大学一度在法租界的复旦大学教室上课，上海租界是血气氤氲的孤岛——租界内的中国同胞既要承受日军刺刀的威胁和“思想战”的巨大压力，还要忍受外国人的欺辱。然而在这座孤岛内，徐光宪和同学们挤在简陋的教室里解析艰涩的化学方程式，用残留下来的仪器做实验，大家学习的热情格外高涨。在那期间，徐光宪做了大量的习题，徐光宪曾说，“这些学习对我打下基本功起到了很好的作用，一生受用不尽”。
在交大的整整四年，徐光宪都是班上的第一名。大学毕业后，徐光宪以两门功课满分的成绩考入哥伦比亚大学攻读博士学位，主修量子化学，由于成绩特别优异，还获校聘助理。在这里，他迎来了学术生涯的第一个高峰。
1951年3月，徐光宪凭借论文《旋光的量子化学理论》获得博士学位，从入学到获得博士学位，他只用了短短的两年零八个月。年轻的徐光宪面前是一派锦绣前程，然而，他毅然选择了回国。
1960年，为适应国家原子能工业发展的需求，他将核燃料萃取化学作为自己新的研究方向，为打造北大技术物理系这一“核科学家的摇篮”作出了历史性贡献。1972年，为扭转我国稀土工业的落后状况，他又转向稀土分离方法的理论和实验研究。“一辈子搞稀土，我喜欢，把咱们宝贵的资源利用得更好，这是一种乐趣。”2009年，在获得国家最高科学技术奖时，徐光宪感慨地说：“它紧紧连着我和祖国。”
据学生们回忆，徐光宪授课细致认真，一口绍兴味的普通话，耐心细致地推导和解释问题。他总结了很多公式和公理，而且每一课都要拿出一份清楚的讲义。但是有不少学生在中学阶段学的是俄语，英语功底薄弱，徐光宪便常常督促学生加强英文文献的阅读，有时候，他还要亲自修改学生论文的英文摘要。
“文革”期间，徐光宪被打成特务，他的学生也受到牵连和迫害。在一次批斗会上，他突然站起来大声说道：“我保证自己百分之百不是特务，也保证他们不是特务。”他的“顽固不化”保护了一批学生，却给自己带来了危险——整整半年，他被关在北大一隅的一个小房间里，常常被提去问话到深夜，第二天一大早又要起床接受劳动改造。
20世纪80年代中期，徐光宪创立串级萃取理论，并运用于实际生产。这一全新分离方法，使我国单一稀土产量猛增，一时间，国际单一稀土产品价格暴跌，国外的稀土垄断公司不得不减产、停产甚至破产，中国的世界稀土强国地位一举确立。
晚年的徐光宪一直呼吁保护稀土资源。2005年，徐光宪联合师昌绪等14位院士，撰写《关于保护白云鄂博矿钍和稀土资源，避免黄河和包头受放射性污染的紧急呼吁》，两次上书时任国务院总理温家宝，并多次深入白云鄂博地区调研，这份建议很快得到温家宝的批复。
(选自《中国教育报》，有删改)
1．(分析传主事迹)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A．文章开头引用严纯华的评论，表现出徐光宪在具体的科学研究以及研究科学的哲学这两个层面所表现出的人生境界。
B．徐光宪的父亲徐宜况曾就读于政法学院，对法中最高的宪有着深刻理解，因此在给儿子取名时，便选择了“宪”。
C．徐光宪学术生涯的第一个高峰是在交通大学实现的，毕业时，他以两门功课满分的成绩考入哥伦比亚大学攻读博士学位。
D．回国后，徐光宪曾转而研究核燃料萃取化学，为打造“核科学家的摇篮”作出了历史性贡献，推动了国家原子能工业的发展。
E．徐光宪创立的串级萃取理论用于实际生产后，打破了国外稀土公司的垄断，稀土产品价格暴跌，中国的世界稀土强国地位得以确立。
[导学号29530439] 解析：选BD。A项，文中有“徐光宪就是后者的境界”，因此选项中“两个层面所表现出的人生境界”表述错误。C项，“学术生涯的第一个高峰是在交通大学实现的”张冠李戴，第一个高峰应该是在哥伦比亚大学攻读博士学位这一时期实现的。E项，“稀土产品价格暴跌”说法不严密，文中说的是“国际单一稀土产品价格暴跌”。
2．(分析传主形象)请简要概括徐光宪这一人物的主要形象特征。(6分)
答：
[导学号29530440] 解析：文章对徐光宪的经历进行了全面的介绍。具体分析其形象特征时，可以从其小时候到博士毕业期间的学习经历、其回国积极投身国家建设的经历及其对学生的教诲和关爱这些角度去思考，由此归纳出答案要点。
答案：①求知若渴，从小树立坚定的目标，并为之刻苦学习；②热爱祖国，放弃国外的锦绣前程，毅然回国，在核燃料萃取化学和稀土工程研究方面作出了巨大的贡献；③讲课细致认真，备课充分，关心学生。
3．(分析与传主相关的深层内容)文中说：“一辈子搞稀土，我喜欢，把咱们宝贵的资源利用得更好，这是一种乐趣。”这句话表现了徐光宪怎样的精神内涵？请谈谈你的认识及从中得到的启示。(8分)
答：
[导学号29530441] 解析：对文中人物语句进行探究，需要对该语句所表现的人物精神世界、精神风貌进行深入解读。徐光宪这句话是对自己一生事业的一个总结。透过这句话我们能够读出其对科学事业的热爱、对祖国的热爱，而这种爱，便成了一种工作时的乐趣。从这一角度思考，引申出自己的认识即可。
答案：这句话表现了徐光宪对科学事业的热爱、对国家的热爱。正是因为自己热爱科学、热爱自己的国家，所以，他才能带着喜欢和乐趣，不断努力探索，最终取得巨大的成就。一个人如果能根据国家的需要，积极投身到自己喜欢的事业中去，就能够经营好自己的人生，在自己的领域里收获属于自己的风景。(意思对即可)
[综合提升练]
二、阅读下面的文字，完成4～7题。(25分)
齐白石的吝啬与慷慨
潘剑冰
齐白石是很会过日子的人，俭而近乎吝，并给后人留下了许多趣味横生的话柄。
齐白石自己打造了一个大柜子，吃的用的全都锁在里面，钥匙随身带着。黄永玉在《比我老的老头》里，谈到自己经李可染引荐第一次拜见齐白石的情景：
老人见到生客，照例亲自开了柜门的锁，取出两碟待客的点心。一碟月饼，一碟带壳的花生。路上，可染已关照过我，老人将有两碟这样的东西端出来。月饼剩下四分之三；花生是浅浅的一碟，“都是坏了的，吃不得！”寒暄就座之后我远远地注视这久已闻名的点心，发现剖开的月饼内有细微的小东西在活动；剥开的花生也隐约见到闪动着的蛛网。这是老人的
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度
(分值：44分；时间：45分钟)
[对点突破练]
1．(山水田园诗)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
采桑子
欧阳修
残霞夕照西湖①好，花坞苹汀。十顷波平，野岸无人舟自横。 西南月上浮云散，轩槛②凉生。莲芰③香清，水面风来酒面醒。
【注】 ①指颍州西湖。神宗熙宁四年，欧阳修以太子少师的身份辞官，回到颍州私第居住。②轩槛：长廊的栏杆。③芰：指菱角。
这首词抒发了作者哪些情感？(5分)
答：
[导学号29530254] 答案：抒发了作者对西湖美景的喜爱之情，悠然闲适之情，超凡脱俗之情。
赏析：天将晚而未晚、日已落而尚未落尽的时候，这时的西湖，作者却觉得“好”。在残霞夕照下，作者看到种在花池里的花，长在水边或小洲上的苹草。波平如镜，浩渺无边。“无人”而“自横”的“舟”，更衬托出了此刻“野岸”的幽静沉寂。月自西南方现出，因为不是满月，所以月色也不会十分皎洁。这种色调与前面的淡素画图和谐融洽。至此可知，上片种种景物，都是这“轩槛”中人的目之所见，显然他在这里已经有好长一段时间了。这里，作者以动写静，一切都是静悄悄的，一点声音也没有，使人们仿佛置身红尘之外。这时“水面风来”，既送来莲香，也吹醒了人的醉意。原来他喝醉了酒，就这么长时间地悄无声息地沉浸在“西湖好”的美景中。这位颍州西湖的“旧主人”怀着无限深情，谱写出了一曲清歌。欧阳修在此词中借啸傲湖山而试图忘记仕途的坎坷不平，表达了视富贵如浮云的情趣。此词用语平实却极有表现力，无一字道及情，但情却寓于景中了。
2．(羁旅行役诗)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
以事走郊外示友
陈与义
二十九年知已非，今年依旧壮心违。
黄尘满面人犹去，红叶无言秋又归。
万里天寒鸿雁瘦，千村岁暮鸟乌微。
往来屑屑[注]君应笑，要就南池照客衣。
【注】 屑屑：劳瘁忙碌的样子。
本诗主要表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。(6分)
答：
[导学号29530255] 答案：主要表达了诗人奔波劳碌、壮志难酬的无奈。首联直言多年来壮志难酬，岁月空逝。中间两联融情于景，表现自己奔波劳碌、黄尘满面，秋日依然无法归去的迷茫。尾联以友人“应笑”更显无奈。
赏析：首联，否定自己追求功名的三十年，表现了诗人内心的悲怆。颔联，用人、秋作比，以秋归反衬人不仅难“归”，而且还不得不“犹去”的凄凉遭遇。颈联，使用白描手法，通过天寒、岁暮、乌微，描绘了一幅凄冷的图画，反映了诗人心灰意冷的情绪。“瘦”字，写出了鸿雁的无力，暗指寄书难达；乌鸦日暮聚集村舍，“微”表示暮色苍茫、视野模糊，更显示诗人迷茫之感。两个词语，不仅写出了事物的特征，而且十分符合秋归之日的节令和诗歌的题旨。尾联，用“往来屑屑”照应“黄尘满面”，用不堪奔波的情态描写来说破“以事走郊外”，点明“事”是诗人极为厌恶却又不能为之奔走的“公事”。“君应笑”，在点明“示友”的同时又照应首联，从友人的角度看诗人的宦游生涯。
3．(送别怀人诗)阅读下面陈子昂的两首诗，完成后面的题目。
送魏大从军
匈奴犹未灭，魏绛复从戎①。
怅别三河道，言追六郡雄。
雁山横代北，狐塞接云中。
勿使燕然上②，惟留汉将功。
春夜别友人
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注】 ①春秋时魏绛曾以和戎政策消除了晋国边患。②东汉时的车骑将军窦宪，他曾经以卓越的战功，大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而还。
陈子昂的这两首诗都是送别诗，但表达了不同的情感，请简要分析。(6分)
答：
[导学号29530256] 答案：《送魏大从军》从大处着眼，激励出征者立功沙场，全诗语气慷慨雄壮，充满了奋发向上的精神，感情豪放激扬。《春夜别友人》借景物描写来表达朋友间的深挚情意，离情缠绵而不过分哀伤。(意思对即可)
赏析：《送魏大从军》是送别友人从军之作。首联暗用霍去病及魏绛的典故，表明军情紧急，侧面点明魏大从戎是御边保国之举。颔联写与友人分别
赏析诗歌的语言
(分值：55分；时间：45分钟)
[对点突破练]
1．(炼字)阅读下面的一首宋词，完成后面的题目。
临江仙
朱敦儒①
直自凤凰城破②后，擘钗破镜③分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。 月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。
【注】 ①朱敦儒：两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。②直自凤凰城破：指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。③擘钗破镜：比喻夫妻在战乱中离散。
请赏析“今春还听杜鹃啼”中“还”字的表达效果。(5分)
答：
[导学号29530268] 解析：在解答时，要明确古代诗歌“炼字”的一般规律，紧扣“还”字在句中的双重意义。
答案：一个“还”字，不仅体现了词人年年盼望与妻子重逢的殷切之情以及盼望落空后的失望之情，还暗含了对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。
2．(炼句)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
鹧鸪天
[南宋]史达祖
雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。 情思乱，梦魂浮。缃①裙多忆敝貂裘。官河②水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。
【注】 ①缃：浅黄色。②官河：运河。
请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。(6分)
答：
[导学号29530269] 答案：①这两句词人想象(梦见)家中的妻子也常凭栏远眺，思念远方的游子，将自己的思乡之情表现得更加深沉含蓄。②河水平静，阑干温暖，烘托了家乡温馨美好的氛围，与塞外的幽远苍凉的环境形成鲜明的对比，突出了羁旅思乡之情。③词人用“徙倚”这一细节写妻子随日影的移动不断变换倚栏位置，直到斜阳西下秋寒袭来，细腻地表现了妻子的盼归之情。
赏析：该词表达了词人对家乡、亲人的思念之情。上阕，写在羁旅行役中的词人的愁绪，感情凝重、意境深远。首二句，写词人还没有到达目的地就盼望家中的书信，他仰望长空的大雁，期望它能够带着亲人的书信，然而这只是奢望，苍茫幽远的塞北风云益发增添了他怀念家乡的忧思。“帽檐”句写词人长途跋涉后的状况：冷风肆虐，帽檐尘土加厚。上阕的最后一句写词人孤宿客馆中的寂寞，帷帐香销，月满高楼，深夜辗转，耿耿难眠。下阕，从对方写起，一、二句，既是词人此时的心态也是家乡妻子的心情表露，“缃裙”句描写了妻子对穿着貂裘远在塞北漂泊的游子的思念，“官河”句描写妻子倚着栏杆痴痴地凝望着官河静静的流水，“徙倚”句表现了妻子凭栏望远的时间之长。
3．(赏析语言风格)阅读下面这首元曲，完成后面的题目。
【正宫】鹦鹉曲•农夫渴雨
冯子振
年年牛背扶犁住，近日最懊恼杀农父。稻苗肥恰待抽花，渴煞青天雷雨。 【幺】恨残霞不近人情，截断玉虹南去。望人间三尺甘霖，看一片闲云起处。
这首曲子在语言上有何特点？请简要分析。(6分)
答：
[导学号29530270] 答案：①以口语入曲。比如“渴煞”“恨”等词语，都是口头语言。②用词质朴。曲子表现了农夫盼雨的急切心情，字字句句都由农夫眼中看到、口中说出。③语句工整。曲子的最后两句，对仗工整。
赏析：这首曲子，写稻子开花时节农夫盼雨的急切心情，字字句句，都由农夫眼中看到，口中说出。前篇写农夫盼雨。农夫对风云雨雪最为敏感，一年四季勤耕苦作，总希望风调雨顺，能有一个好收成。而眼下稻苗肥壮，恰待扬花吐穗，偏偏久旱不雨，怎不让人焦虑万分？【幺】篇写天公无情。久旱不雨，只有几片残霞隔断彩虹，天公不作美，农夫只能见到不能作雨的闲云。手法上，作者以对立的两方——农夫急切盼雨与天公不遂人愿结构全篇，展示了农夫的愿望和现实的矛盾。
4．(赏析诗眼)阅读下面的唐诗，完成后面的题目。
题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人
杜 牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鉴赏诗歌的表达技巧
(分值：54分；时间：45分钟)
[对点突破练]
1．(鉴赏修辞手法)阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
浣溪沙
晏 殊
玉碗冰寒滴露华①，粉融香雪透轻纱。晚来妆面胜荷花。 鬓亸②欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。一场春梦日西斜。
【注】 ①露华：指凝聚的水珠。②亸：下垂。
词的上片描绘了怎样的情景？运用了哪种修辞手法？请结合词句分析。(5分)
答：
[导学号29530275] 答案：描绘了夏日黄昏女子昼梦方醒，粉汗微融，梳妆初罢的情景。运用了比喻的修辞手法。“香雪”喻女子肌肤的芳洁，形象地表现出天气之热和女子之美；“胜荷花”用比喻来写女子胜似荷花。
赏析：此词写夏日黄昏丽人昼梦方醒，晚妆初罢、酒脸微醺的情状。首句写玉碗中莹洁的寒冰，碗边凝聚的水珠若露华欲滴。一“寒”字正反衬出室中的热。接着，写室中人粉汗微融，透过轻薄的纱衣，呈露出芬芳洁白的肌体；晚来浓妆的娇面，更胜似丰艳的荷花。下片写她那下垂的鬓发，已靠近眉间额上的月形妆饰；微红的酒晕，又如红霞飞上脸边。四、五两句写女子微醉的情态，艳而不俗、细而不纤。“月”与“霞”，语意双关，既是隐喻女子的眉和脸，也是黄昏时的实景。末句“一场春梦日西斜”，方点明前面描写的都是昼眠梦醒后的情景。“春梦”，谓刚才好梦的短暂。慵困无聊，闲愁闲恨，全词之意，至此全出。末句“日西斜”三字，与上片“晚来”相照应。
2．(鉴赏表达方式)阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
水村闲望①
俞紫芝
画桡②两两枕汀沙，隔岸烟芜一望赊③。
翡翠闲居眠藕叶，鹭鸶别业在芦花。
溪云淡淡迷渔屋，野旆翩翩露酒家。
可惜一绷真水墨，无人写得寄京华。
【注】 ①此诗作于诗人去官隐居之后。②桡：船桨。③赊：语助词。
诗歌运用了什么手法？表达了怎样的情感？请结合全诗进行简要分析。(6分)
答：
[导学号29530276] 答案：①前三联借景抒情。借水村闲望的宁静祥和的田园之景，表达了诗人的悠然闲适之情和对田园生活的喜爱。②尾联直抒胸臆。通过感叹如画美景，无人描绘寄送京城，表达了对官场生活的厌弃，进一步表达了对田园生活的喜爱。
赏析：这首诗描写隐士生活，抒发闲情逸致，有田园诗的意味。首联抓住水村的特点，先写停泊在沙洲上的船，用“枕”字以写“闲”，以“两两”写“闲”中不乏和谐美好；再写隔岸烟雾迷蒙中的野草，远景和近景明暗搭配和谐，颇有朦胧感。颔联以翡翠鸟和鹭鸶的“闲”居来衬托自己的“闲”望，写的是静景。这一联很注意炼句，对仗工整，平淡质朴中含有工丽，因而显得自然生动。更重要的是，诗人描绘出一种幽静的境界，以传达出悠闲的心情，所用的手法和“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中”相近，但王维用的是反衬、俞紫芝用的是正衬。颈联又由近及远，采用动静结合的手
鉴赏诗歌的形象
(分值：55分；时间：45分钟)
[对点突破练]
1．(人物形象)阅读下面这首明词，完成后面的题目。
西江月•秋兴
程 馞[注]
尽日荷锄治圃，有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边，笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树，近溪点点潭烟。滩头流下小渔船，转过芦花不见。
【注】 程馞：字墨仙，明朝休宁人。
结合词句简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。(6分)
答：
[导学号29530261] 答案：①山翁是一个怡然自安，超然自处的隐逸者的形象。②通过“招”与“笑”二字，可以看出作者与山翁关系的亲密，从“笑指菊花开遍”中，可以看出二人共同的高雅情趣。作者正是通过山翁这一形象的塑造，传递出自己向往田园山水的隐逸情怀，高洁的品性。
2．(景物形象)阅读下面的这首宋诗，完成后面的题目。
早发竹下①
范成大
结束晨装破小寒，跨鞍聊得散疲顽。
行冲薄薄轻轻雾，看放重重叠叠山。
碧穗吹②烟当树直，绿纹溪水趁桥弯。
清禽百啭似迎客，正在有情无思间。
【注】 ①竹下：地名，即黄竹岭，在今安徽休宁西。②吹：通“炊”。
前人论诗，“作诗要有情有景，情与景会”。简要赏析本诗是怎样做到“情与景会”的。(5分)
答：
[导学号29530262] 答案：诗人把主观情思寄托在景物描写之中。诗歌选取了“轻雾”“重山”“炊烟”“树从”“溪水”“小桥”“禽鸟”等意象，组合成了一幅清秋黎明朦胧宁静而又生动活泼的山村美景图，寄寓了诗人晨出观景时的愉悦心情。
赏析：开头两句“破小寒”“散疲顽”，写得很细致、真切。人们常有这样的体会：紧张的工作之余，能有机会到郊野散散步，会感到特别轻松愉快。第二联写在山路上遇到的情景：马在漫卷的轻雾中穿行，恍若冲开一道道轻纱似的帏幔；那从轻雾中闪出的重重叠叠的山，仿佛是从帏幔中放出的，一座，一座，千姿百态从身边闪过。写出了自己切身的感受和体验。第三联写在村落看到的景物：碧穗般的炊烟从树顶上笔直地升起，绿绸似的溪水从小桥下弯弯地流过。最后一联，写耳边传来鸟儿清脆的叫声，像是在欢迎我这个客人；这鸟声对于行人，似有情，又似无意，妙处正在这“有情无思”之间。行人把自己的感情，推移到鸟儿身上。全诗节奏轻快，情绪乐观。
3．(事物形象)阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。
题严陵钓台[注]
张 继
旧隐人如在，清风亦似秋。
客星沈夜壑，钓石俯春流。
鸟向乔枝聚，鱼依浅濑游。
古来芳饵下，谁是不吞钩。
【注】 严陵钓台：东汉著名隐士严光(字子陵)当年隐居垂钓的地方。
首联为何要选“清风”这一意象？尾联表达了作者怎样的思想感情？(5分)
答：
[导学号29530263] 答案：(1)“清风”暗指严光的高尚风范，有“斯人虽去，遗风犹存”之意。(2)尾联揭露和批判了时人难拒诱惑，追名逐利、趋炎附势者比比皆是的社会现状，表达了对拒绝高官厚禄、不求荣华富贵品行的敬佩与赞叹。(意思对即可)
赏析：首联总写登临感受。“似秋”说明非秋，只为强调风之清，
评价探究文本内容
(分值：39分；时间：40分钟)
[对点突破练]
一、阅读下面的文字，完成1～2题。(14分)
叶廷芳：从超越自我到贡献大美
叶廷芳的人生哲学是“有一分热发一分热，有一分光发一分光，让生命在燃烧中耗尽，不让它在衰朽中消亡”。
童年的际遇改变了叶廷芳的命运，也因此逐步培养起他的社会责任感。“因为大家都觉得这个残疾孩子将来养活不了自己，会成为‘社会废品’，所以，我从小就尝试证明自己不像他们想象的那样，甚至还能够为大家尽点力，做些事。”
正是这股不服输的劲儿，让叶廷芳在学业、专业之外，更多地关注社会。
从初中起，叶廷芳就利用寒暑假组织村里的年轻人，为缺乏文娱生活的乡亲们建起了一个戏剧班子，叫“农村剧团”，利用当地流行的越剧曲调来填词，义务为大家演出，很受欢迎。
每次返校，“演员”们都敲锣打鼓送叶廷芳到村口。“这段经历激励了我积极的人生观，也为我后来与戏剧结缘埋下种子。”
改革开放以来，由于接触了更多的西方思想，叶廷芳又增添了一种启蒙意识，在德语文学研究之外，他更多地关注公共事务，并尝试通过传播来启悟民众。例如在圆明园复建的问题上，叶廷芳曾连发数文，主张保持圆明园遗址的历史原貌和“废墟之美”，强烈反对复建。他认为拼命花钱修旧如新、大拆大建，是对文物的破坏而非保护。
叶廷芳也常常把眼光转向建筑领域，从美学角度出发看待建筑，发表文章探讨北京的城市规划，呼吁提高设计师的地位，强调建筑的艺术属性等问题。这种跨学科的视角，受到了建筑界的欢迎与重视，而他在建筑界的最大“动作”，是影响了国家大剧院的设计。
1998年，国家大剧院的建设正在筹备中，中央批准用国际招标的方式选择设计方案。当时负责项目建设的人员在投标会上说，这项设计要符合三个“一看”：“一看就是个剧院，一看就是中国的，一看就是建在天安门广场旁边的。”
叶廷芳非常不赞成这三条要求，他抢在第一轮评审以前，先后在《中华建筑报》《光明日报》《人民日报》上撰文反驳。他认为，悉尼歌剧院一看就不是个剧院，却提升了澳大利亚的国家文化形象；中国传统大屋顶的审美规范，早就在两千多年间的建筑中穷尽了，不可能再有超越；而天安门周围已经形成了既定的、宏伟而带有政治意义的建筑群，再与它协调势必臃肿，不如尝试反差的审美效应。
叶廷芳在文中将自己对国家大剧院的美学期盼也概括成了三个“一看”：“一看是美的，不愧是一座建筑艺术的杰作；一看是现代的，能与世界建筑新潮流衔接，因而与我国的对外开放态势是合拍的；一看与天安门周围的群体建筑不争不挤，单门独户，相得益彰，相映生辉。”
叶廷芳认为，运用“反差原理”来处理天安门建筑群附近国家大剧院的空间难题，符合“后现代”建筑的“对话意识”理念：我尊重你的既定存在，我也不掩盖我的时代特征。
叶廷芳相信自己的观点会对评审有影响。最终中标的方案，是来自法国设计师保罗•安德鲁颇具现代艺术气息的“巨蛋”，基本符合了叶廷芳对国家大剧院的期许。
最后，安德鲁还与叶廷芳见了面，一起吃饭、观剧。
从南方乡间渴望上学机会的独臂少年，到中国顶尖科研院所的德语文学研究专家，从卡夫卡、迪伦马特充满荒诞与悖谬的文学世界，到眼前遍布观念矛盾和思想碰撞的现实社会，叶廷芳从未停下过超越自我的脚步，也努力尝试去影响他人和周围的世界。
叶廷芳说，他的人生哲学是“有一分热发一分热，有一分光发一分光，让生命在燃烧中耗尽，不让它在衰朽中消亡”。难怪，2008年苏黎世大学在遴选叶廷芳为该校“荣誉博士”的推荐书里表彰叶廷芳的学术思想和处世态度具有“勇敢精神、先锋精神和正直品格”。
2015年3月，由叶廷芳主编的《卡夫卡全集(插图本)》由中央编译出版社出版，他将之视为毕生翻译和研究卡夫卡的一个里程碑。而谈及对未来生活的规划，叶廷芳多了一分随性：“现在终于可以想写点什么就写点什么了。”
(选自《光明日报》，有删改)
相关链接：
①叶廷芳9岁那年，和同村的孩子玩骑“龙杠”的游戏。“龙杠”是衢县当地道士们做法会用的硬木单杠，叶廷芳不知深浅，一骑上去，就“啪”的一声，重重摔在地上，左臂受伤，治疗不当，最后失去左臂。
②叶廷芳先生是德语文学研究界的宿耆，对德国古典美学和文学理论有着极深的造诣，尤其在德语现代主义文学的译介和阐释研究方面，可以毫不夸张地说，国内无出其右。如果说，德语文学研究是他的“正业”，那么，散文创作便是他的爱好。所谓爱好，往往情所更钟，叶廷芳就把自己的散文随笔称作“兴趣产物”。虽是副产品，但产量颇丰。
1．(探究人生价值、时代精神和写作意图)从文中可以看出叶廷芳从未停下过超越自我的脚步，也努力尝试去影响他人和周围的世界。请结合文本概括叶廷芳超越自我及努力影响他人和周围世界的内容。(6分)
答：
[导学号29530453] 解析：解答本题要注意题干中的关键词“超越自我”及“影响他人和周围世界”。从文章内容可知，“超越自我”主要体现在他身体残疾，通过自身努力解决自身生活并且服务社会；“影响他人和周围世界”则主要涉及他启悟民众，影响国家大剧院的设计等。
答案：①用行动证明自己虽身体残疾，但并不是“社会废品”，为乡亲们建戏班子并免费演出。②他关注公共事务，并尝试通过传播来启悟民众，如通过发文表达自己强烈反对圆明园复建的观点。③从美学角度出发看待建筑，受到了建筑界的欢迎与重视。他在一些报纸上发表自己关于国家大剧院建筑风格看法的文章，最终影响了国家大剧院的设计。
2．(探究文本中的问题，提出见解)德语文学研究是叶廷芳的“正业”，他的“副业”除散文创作之外还有很多。结合文本和现实谈一下你对“正业”与“副业”关系的理解。(8分)
答：
[导学号29530454] 解析：解答本题，要先结合“正业”与“副业”的关系表达自己的观点，然后再结合文本内容和社会现实进行分析。注意分析要能够支撑自己的观点。
答案：“正业”与“副业”是相辅相成的关系。叶廷芳的“正业”是德语文学研究，他的“副业”有很多，但这些“副业”并没有影响他在“正业”方面的成就。正是因为他接触了更多的西方思想，因此他更关注公共事务；正是因为他对德国古典美学有研究，因此他才能够从美的角度提出关于国家大剧院的建筑风格的建议。现在社会需要“一专多能”的人才，人在有自己“正业”的同时，也可以发展一些“副业”，但要注意把二者关系处理好，做到正副分明、相辅相成。
[综合提升练]
二、阅读下面的文字，完成3～6题。(25分)
张岱年：将爱国之心转化为求真之志
李存山
张岱年1909年出生，是我国著名的哲学家、哲学史家。1995年，86岁高龄的张岱年忆起一生中几个难忘的“第一次”时说：“最有意义的第一次是1945年8月15日听到日本投降的消息……这是平生感到最大快乐的第一次。”
一个在书斋和讲堂度过一生的哲学家，为什么在晚年还如此欣慰地忆起听到抗战胜利消息的那一天？因为这其中包含着诸多亲历的苦难和辛酸，包含着对抗战胜利的殷切期盼，包含着对中华民族复兴的深厚情感和坚定信念。张岱年在《八十自述》中说：“我少年时期，对于民族危机感受极深，痛感国耻的严重，于是萌发了爱国之心，唤起了爱国主义的
默写常见的名句名篇
(分值：114分；时间：45分钟)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)刘禹锡《陋室铭》中写屋子虽然简陋，但只要居住在里面的人品德好就不会感到屋子简陋的句子是“________________，________________”。
(2)白居易在《观刈麦》中描写一位贫妇人在麦田里抱子劳动的两句是“________________，________________”。
(3)《诗经•氓》中女主人公在婚姻走到尽头时，反思婚姻，回想当年与男子在一起的欢乐场面的两句是“________________，________________”。
[导学号29530295] 答案：(1)斯是陋室 惟吾德馨 (2)右手秉遗穗 左臂悬敝筐 (3)总角之宴 言笑晏晏
2．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》一诗中，“________________，________________”表现了诗人对时光易逝、美好不长存的感叹。
(2)李白《蜀道难》中，“________________，______________”两句诗使用了夸张的手法描写山之高峻、崖之陡峭，以此表现蜀道之难。
(3)《荀子•劝学》中，“________________，________________”两句从“看事物”的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。
[导学号29530296] 答案：(1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (2)连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 (3)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也
3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《关雎》中表现文静美好的女子是男子追求的对象的名句是“________________，________________”。
(2)《登高》中，杜甫写自己面对凄凉秋景，感慨于漂泊生活，无奈于身体多病的两句诗是“________________，________________”。
(3)杜牧在《阿房宫赋》中分析秦国灭亡的原因时，指出假如国君懂得关心六国的百姓，秦国就会得以延续的两句是“________________，________________”。
[导学号29530297] 答案：(1)窈窕淑女 君子好逑 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (3)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)柳宗元在《小石潭记》中，描写潭中鱼儿好像在空中游动无所依靠情形的句子是“________________，________________”。
(2)《琵琶行》中，白居易描写琵琶女弹奏后，四周船只悄然无声，从侧面表现音乐效果的诗句是“__________________，__________________”。
(3)《诗经•氓》中，女子认为自己在这样痛苦的婚姻中无法与男子白头偕老，想起以前白头偕老的愿望就怨恨的两句是“________________，________________”。
[导学号29530298] 答案：(1)潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
(3)及尔偕老 老使我怨
5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李煜《虞美人》中，“________________，________________”两句写想象中故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。
(2)《诗经•氓》中，女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“________________，________________”。
(3)诸葛亮在《出师表》中说明后主应广泛听取意见的目的是“________________，________________”。
[导学号29530299] 答案：(1)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (2)桑之落矣 其黄而陨 (3)以光先帝遗德 恢弘志士之气
新闻(含访谈)、科普文阅读
(分值：45分；时间：40分钟)
[对点突破练]
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(20分)
擦鞋者说
南京有一个“郭师傅擦鞋店”，别人擦鞋1元一双，这里却要2元，可生意依然红火。
来到位于莫愁新寓的这家小店，可见门口醒目的牌子上写着五六个服务项目和价格，还有两句话，一句是广告：“足下生辉，走出风采”；一句是店规：“以诚信立基，做良心事业”。店里鞋架上放满了擦过或待擦的皮鞋。
郭师傅名叫郭兆松，41岁，一家三口都在这儿擦鞋，去年毛收入10万元。
他一边擦鞋一边与我交谈：
有人问我，别人擦鞋都只要1块钱，你为什么要两块？我说，这叫优质优价！同是皮鞋，有几十元的，还有上千元的不是？
我是安徽固镇人，1991年举家来南京打工，搬运工、收破烂都干过，活不轻，钱不多。有一天，在闹市区看到一字排开的擦鞋摊，生意还不错，便悄悄在旁边看，一连看了5天，一位好心的师傅收我当了徒弟。我也成了“擦鞋游击队”的一员。
2001年，在一位城管队员的帮助下，我租了间7平方米的门面，月租800元，做起了定点生意。刚开始，擦一双鞋1块钱，没有多少生意，急得直上火。暗下决心：凡事要用心，虽说是擦鞋，也要擦出点名堂来！
以我的经验，鞋油都是一样的，差别就在鞋蜡上。我就琢磨自己配，成分有蛋清、鞋乳、白醋等。那些日子，我是白天试，晚上想，觉睡不实，饭吃不香。经过近百次试验，终于达到了满意的效果。我清楚地记得，那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8两白酒，尽兴地醉了一回：咱也有“独门秘方”了！
自从用了自配的鞋蜡，生意一天比一天好。有一天，我在理发店理发，看到染发的要用电吹风吹，灵机一动：擦鞋也可用电吹风呀！现在，我擦鞋都加一道吹干程序。刚擦过的鞋，你端一盆水往上浇，一滴不沾！这样的效果，收2元钱不多吧？
你问我下一步的打算？我这店也算有了点小名气，我想让妻子和儿子留在这里干，我找个地方再开新店。现在城里人有钱没时间，穿皮鞋的越来越多，自己擦鞋的越来越少，市场大得很！
编后
生意有大小，创新无分别。与多数企业比起来，一家擦鞋店微不足道，更谈不上有什么“国家扶持”。但郭师傅在擦鞋中肯动脑筋，小革新照样出效益。从这个事例中，我们是不是可以悟出一点创新的道理呢？
1．(分析艺术技巧)这篇短短的通讯用了许多数字。请举例说说作者为什么要这样写。(6分)
答：
[导学号29530483] 答案：①本文使用许多数字，如“别人擦鞋1元一双，这里却要2元”“毛收入10万元”“7平方米的门面，月租800元”“经过近百次试验”，(仅举一例即可)使事件表述十分具体，事实显得确凿可信，体现了新闻“真实性”的特点。②用数字表现人物非常形象，如“那是2003年11月6日，晚上我一人喝了8两白酒”，具体的时间、酒量，突现了郭兆松兴奋的心情，以及成功研制鞋蜡对他的重要意义。
2．(分析艺术技巧)文章后半部分改用第一人称由郭兆松自述，用这种手法来写通讯，有什么好处？(6分)
答：
[导学号29530484] 答案：①用第一人称自述，人物语言个性化，其口气、用语与人物身份十分吻合，使读者如闻其声，如见其人，生动形象。②用第一人称自述，让郭师傅自我表现、现身说法，这种结构安排使通讯更具有现场感、亲切感，显得其内容真实可信，更具有说服力。③用第一人称自述，节省了许多穿插串联的语句，行文更加凝练。
3．(探究社会价值)《人民日报》发表本文时，加上边框排在第一版，还加上“编后”语；2006年本文又被评为“十七届中国新闻奖”二等奖。这篇短短的通讯得到如此的重视，你认为它具有哪些新闻价值？(8分)
答：
[导学号29530485] 答案：①郭兆松生意虽小，但是他肯动脑筋，配鞋蜡，用电吹风吹干鞋，通过这些不起眼的小革新出效益，这种创新精神具有新闻宣传价值。②尽管郭兆松不具备高学历，原来也没有什么技艺，但是他自强不息，敢于创业，擦鞋“也要擦出点名堂来”，还要“再开新店”，这种自立自强的精神十分可贵，具有榜样的作用。③关注民生，扶持弱势群体，是当前构建和谐社会的重要工作，报道郭兆松的小小擦鞋店，鼓励普通劳动民众自力更生，努力改善自己的生活，改变自己的命运，创造自己美好的未来，具有社会教育价值。
[综合提升练]
二、阅读下面的文字，完成4～7题。(25分)
蜣 螂
[法]法布尔
蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。
这圆球并不是什么可口的食品。因为蜣螂的工作，是从地面上收集污物，这个球就是它把路上与野外的垃圾，很仔细地搓卷起来形成的。
做成这个球的方法是这样的：在它扁平的头的前边，长着六颗牙齿，它们排列成半圆形，像一种弯形的钉耙，用来掘割东西。蜣螂用它们抛开它所不要的东西，收集起它所选拣好的食物。它的弓形的前腿也是很有用的工具，因为它们非常的坚固，而且在外端也长有五颗锯齿。所以，如果需要很大的力量去搬动一些障碍物，蜣螂就利用它的臂。它左右转动它有齿的臂，用一种有力的扫除法，扫出一块小小的面积。于是，在那堆集起了它所耙集来的材料。然后，再放到四肢后爪之间去推。这些腿是长而细的，特别是最后的一对，形状略弯曲，前端还有尖的爪子。蜣螂再用这后腿将材料压在身体下，搓动、旋转，使它成为一个圆球形。
食物的圆球做成后，必须搬到适当的地方去。于是蜣螂就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球，再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件，轮流向左右推动。它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。这个球，非常的
