共22小题,约8260字。
2016-2017学年度第一学期期末学情分析样题
八年级语文
注意事项:
1.本试卷6页,共100分;考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水写在答题纸上,不能写在本试卷上,标“▲”处表示此处的答案应写在答卷纸上。
一(27分)
1.用课文原句填空。其中(9)(10)两题还需填写相关诗句的出处或作者。(12分)
(1)晨兴理荒秽, ▲ 。 (陶渊明《归园田居(其三)》)
(2) ▲ ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》)
(3) ▲ ,便引诗情到碧霄。 (刘禹锡《秋词》)
(4)人家在何许, ▲ 。 (梅尧臣《鲁山山行》)
(5)白头吊古风霜里, ▲ 。 (陈与义《登岳阳楼(其一)》)
(6) ▲ ,落日故人情。 (李白《送友人》)
(7)黄鹤一去不复返, ▲ 。 (崔颢《黄鹤楼)
(8)夜阑卧听风吹雨, ▲ 。 (陆游《十一月四日风雨大作》)
(9) ▲ ,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (苏轼《 ▲ 》)
(10)其间千二百里, ▲ ,不以疾也。 ( ▲ 《三峡》)
2.根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
追sù( ▲ ) zhù( ▲ )足 脊( ▲ )椎 归咎( ▲ )
3.下列句中加点成语使用有误的一项是( ▲ )(2分)
A.昨天,她的一身奇特装扮引来许多人的嘲笑,她却显得无动于衷,声色不改。
B.为了保留这棵大树,屋主将建筑物围着树来盖,真是因地制宜的好办法。
C.当大花猫睡醒了,所有的老鼠立刻逃入洞穴,快如风驰电掣,瞬间销声匿迹。
D.无论是令人胆寒的高山,还是清澈透明的湖水,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
4.在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是( ▲ )(2分)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③②
阅读下面材料,完成后面题目。(7分)
【材料一】
怎么写祥子呢?我先细想车夫有多少种,好给他一个确定的地位。把他的地位确定了,我便可以把其余的各种车夫顺手儿叙述出来;以他为主,以他们为宾,既有中心人物,又有他的社会环境,他就可以活起来了。换言之,我的眼一时一刻也不离开祥子;写别的人正可以烘托他。
——老舍《我怎样写骆驼祥子》
【材料二】
祥子来自农村,他老实,健壮,坚忍,如同骆驼一般。来到北京后,他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车。他自尊好强,吃苦耐劳,凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是想拥有一辆自己的车,以免受车厂老板的盘剥。他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终惨败告终。
——选自教材《北京人力车夫的辛酸故事》
【材料三】
(老舍著作《骆驼祥子》的封面,画面上祥子和骆驼两个形象相互重叠。)
5.老舍说,写别的人正可以烘托祥子。请你举一例,说说他是怎样烘托祥子的。(2分)
▲
6. [材料二]中,有两个四字短语表现祥子的好品质,请找出来用正楷(或行楷)写写下来。
7. [材料三]著作封面,暗示了祥子绰号“骆驼”的由来,也暗示了 ▲ 。(2分)
二(43分)
(一)阅读下面古诗文, 完成8~12题。(15分)
【古诗阅读】
渡荆门送别
李白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
8.阅读上面诗歌,按要求回答问题。(3分)
(1)描绘颔联“山随平野尽,江入大荒流”所展现的画面。(2分)
▲
(2)诗中最能表现诗人对故乡依依不舍之情的一个字是“ ▲ ”。(1分)
【古文阅读】
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康
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