约1740个字。

　　1.邓稼先
　　【学习目标】
　　1.速读课文，了解课文大意，抓住关键语句和段落，字斟句酌，揣摩品味其含义。
　　2.抓住关键词句和细节，把握邓稼先的特征和思想感情。
　　初读单
　　一、教材助读
　　1.读单元导读、课文导语和注释①。
　　2.速读背景介绍，勾画重点之处。
　　“两弹一星”。1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。
　　邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。
　　杨振宁1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，因与李政道一起提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共获1957年诺贝尔物理学奖。他是第二次世界大战后涌现出来的一代杰出物理学家中在理论和实验两方面都有影响的物理学家之一。
　　二、自读自悟
　　（一）自学指导一：仔细的把课文读一遍，完成两项任务：1.学习生字和新词：给生字注音，联系语境或注释解释新词，不能解释的要查词典；把“读读写写”中的词语在文句中勾画出来，体会用法。2.勾画出那些最让你感动的句段。