共24题，约8160字。

　　徐州市2016-2017学年度第一学期期末抽测
　　高 一 语 文 试 题
　　一、语言文字运用（18分）
　　1．下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（3分）
　　A．坍圮(pǐ)     窸窸窣窣(sū)     隽永（jùn）    流水孱孱（chán）
　　B．慰籍(jiè)    唠唠叨叨(dāo)    宫绦（tiáo）   蓊蓊郁郁（wěng）
　　C．斑驳(bó)　   蹑手蹑脚(niè)    脉脉（mòmò）   惟妙惟肖（xiào）
　　D．寒喧(xuān)   沸反盈天(fèi)    湔雪（qián）   涎皮赖脸（xián）
　　2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
　　①世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而         ▲   ，因为问题不在于数量。
　　②当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那      ▲   的静静的岩石中去。
　　③譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着   ▲   而微苦的味道。
　　A．望洋兴叹　  不动声色     贴心      B．叹为观止    无动于衷   熨贴
　　C．望洋兴叹　  无动于衷     熨贴      D．叹为观止    不动声色   贴心
　　3．下列语句中没有语病的一项是（3分）
　　A．对于“教养”的追求，并非是向某些狭隘目标的艰难跋涉，而且是我们的自我意识的增强和扩展。
　　B．人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在这辆车里，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。
　　C．我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生。
　　D．鉴赏文的写作过程，是对文学作品之美——内容的精深和形式的完美——的感悟、发现过程，也是对文学作品之美的感悟、发现的个性化的传达过程。
　　4．下列语句中使用修辞手法不一样的一项是（3分）
　　A．树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋。
　　B．小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼。
　　C．指点江山，激扬文字。
　　D．第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
　　5．下列有关《三国演义》和《呐喊》的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．《三国演义》描写了大小上百次战役，尤以官渡、赤壁和夷陵这三大战役最为经典。这三大战役均是以少胜多、以弱胜强的重要战争。
　　B．“文不甚深，言不甚俗”是《三国演义》语言的一大特点；用这种精练畅达、明白如话的语言来写长篇小说，达到了雅俗共赏的效果。
　　C．在《呐喊》中，到处可见的是封建秩序、礼教和封建迷信在“吃人”。华老栓、单四嫂子、祥林嫂、阿Ｑ……陆续被“吃”，从精神的扭曲一直到肉体的死亡。
　　D．“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”这句话反映了孔乙已爱面子的心理活动，表现出他掩饰错误、自欺欺人、迂腐可笑的性格特征。
　　6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
　　我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，   ▲    ；   ▲   ，   ▲    ，
　　▲    ，   ▲    ，摇落一串串晶莹的露珠。
　　①迎着金黄的阳光                 
　　②看到春天新长的嫩叶
　　③在袅袅的风中晃动如耳坠         
　　④卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云
　　⑤透明如片片碧玉                   
　　A．②①④⑤③   B．④②①③⑤    C．④②①⑤③     D．②①⑤③④
　　二、文言文阅读（33分）  
　　阅读下面两篇文言文，完成第7～15题。
　　师 说
　　韩愈
　　古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。