《小石潭记》教案12

约3040字。
　　《小石潭记》
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、能结合课文注解读懂全文大意。
　　2、积累常见文言实词和虚词。
　　3、在理解的基础上熟读课文。
　　教学重点
　　疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。
　　教学难点
　　理清课文的思路结构。
　　教学过程
　　一、导入新课。
　　导语（一）唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。上学期我们曾学过他写的《黔之驴》，同学们猜猜看，这位作家是谁？今天我们一起来学习柳宗元的《永州八记》之一的《小石潭记》。（板书课题。）
　　导语（二）  杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可见，景与情是紧密联系在一起的。柳宗元被贬永州时曾写过永州八记，寄情山水，落笔不俗，视角独特，如一幅优美的山水画展现在我们面前。今天，我们就一同欣赏他的八记之一—《小石潭记》
　　二、出示学习目标，明确学习重点。
　　三、简介作者
　　1、结合注解①让学生说说应掌握的文学常识。本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，唐代文学家，字，子厚，河东解（xie）人，世称“柳河东”。柳宗元是“唐宋八大家”之一，唐代古文运动的倡导者和奠基人。
　　2、教者补充介绍本文是《永州八记》中的一篇，《永州八记》是山水散文中的精品，均为柳宗元因参与新政，被贬为永州司马时所写。永州的行政中心在今湖南省的零陵，当时是相当荒僻、落后的地区。“司马”是州最高行政长官“刺使”的助手，有职无权。柳宗元在永州整整过了十年的放逐生活，虽然被剥夺了政治活动的权利，但却使他有机会直接了解人民的痛苦生活。进一步认识黑暗的社会现实，潜心致力于文学创作。其主要作品基本上是在被贬后，特别是在永州时期产生的。柳宗元43岁时被召回长安，但很快又被派到更偏远的柳州（今属广西）当刺使。在柳州，他引导人民发展生产，兴办学校，政绩显著，后人因之而称他为“柳柳州”。由于长期心情抑郁，加之积劳成疾，健康状况恶化，不久病逝在柳州，年仅47岁。
　　四、朗诵课文，积累常见的文言实词、虚词。能用较为流畅的现代文说出文中每一句的大意。
　　1、教者范读，要求学生对有疑问的停顿、读音进行质疑。
　　2、要求学生结合注解、工具书自学课文，掌握常用实词、虚词，了解课文大意。（自学中应相互合作，教者应参与到学生的讨论之中）
　　3、指名朗诵课文，注意落实重点词语，要求说出每一句的大意。
　　4、学生齐读课文。
　　5、以练习的形式强化应掌握的文言词语。