课件共71+10张，导学案约3120字。

　　《游褒禅山记》导学案
　　【学习目标】
　　1．了解王安石及其作品的有关常识。理解：阳、穷、咎、极、非常、观、谬等词语；
　　2．归纳：道、乃、然、盖、文等多义词的义项。
　　3．辨析词类活用现象 ——形容词、名词的意动用法。借鉴因事见理，叙议结合的写法。背诵课文第三自然段。
　　4．学习作者 “尽吾志”的人生态度和作学问 “深思而慎取 ”的治学态度。
　　【知识链接】
　　1．背景介绍
　　王安石（1021－1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川（现江西省临川县）人。仁宗庆历进士。嘉祐三年（公元1085年）上万言书，提出变法主张，要求改变“积贫积弱”的局面，推行富国强兵政策，抑制大官僚地主的兼并，强化统治力量，以防大规模的农民起义，巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年（公元1069年）任参知政事。次年任宰相，依靠神宗，实行变法。因保守派反对，新法迭遭阻碍。熙宁七年辞退，次年再相；九年再辞，退居江宁（今江苏南京），封荆国公，世称王荆公。卒谥文。他强调“权时之变”反对因循保守，是中国十一世纪的改革家。其诗文颇有揭露时弊、反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。
　　王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者，反对北宋初年浮靡的文风，主张文章“务为有补于世”。他的诗文多为揭露时弊，反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健峭拔，在唐宋八大家中独树一帜，被推为“唐宋八大家”之一。诗歌遒劲清新，词虽不多而风格高峻。他的作品今存《临川集》《临川集拾遗》等。
　　预习案
　　一、熟悉课文
　　1．读准下列字音：
　　褒________　庐________　　窈________　怠________　圭________　父________
　　2．从表达方式考虑，课文共五段，各段表达方式有何不同？
　　第一段________，介绍褒禅山的有关情况；第二段________，记写游山情况；第三／四段________，第五段补记游山的有关情况．
　　二、预习梳理
　　（一）通假字         长乐王回深父。                   
　　（二）词类活用
　　1．始舍于其址。             2．名之曰褒禅。            3．有泉侧出。                    
　　4．问其深，则其好游者不能穷也。           5．好游者亦不能穷也。             
　　6．而其见愈奇。                               7．盖其又深，则其至又加少