课件共7张，文字约4400+6960字。

　　科目：语文 课题： 烛之武退秦师      
　　执教：张新飞                   2016年  3月  2日
　　课程
　　标准 阅读浅易文言文，能够借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，注重在阅读实践中举一反三
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　　叙
　　写 1、了解《左传》是第一部比较完备的编年体史书，了解春秋三传与春秋的关系
　　2、借助工具书和注释对文章进行简要翻译，掌握“贰、军、鄙、许、封、阙、微、敝”等文言实词的含义及词类活用，掌握“焉”“以”文言虚词的用法，掌握状语后置的翻译方法并能应用于练习题中。
　　3、赏析烛之武论辩的方法，把握烛之武的人物形象。
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　　思
　　路 本课主要采用诵读法、练习法与讨论法。用诵读法使学生整体理解，在反复阅读中体悟作者的论辩艺术，用练习法使学生掌握重点词句，用讨论法明确本文的写作特点。
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　　过
　　程
　　概
　　述 一、导入新课
　　1、一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量真的能抵得上五个师吗？今天我们要学的《烛之武退秦师》会告诉我们这个问题的答案。、
　　2、关于《左传》
　　②补充：关于《左传》。
　　是我国第一部比较完备的编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《春秋》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。
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　　《烛之武退秦师》导学案
　　主备人：张新飞
　　学习目标
　　1.积累并掌握基本的文言实虚词等文言基础知识
　　2.学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。
　　一．课前预习
　　（一）背景链接
　　《左传》是我国第一部比较完备的编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》全称是《春秋左氏传》，又名《左氏春秋》，另外还有两本书也是对《左传》的阐发《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。因此我们把这三本书叫做“《春秋》三传”。
　　（二）基础知识
　　1.给下列加点的字注音
　　函（     ）陵    氾(     )  南   佚(     )  之狐   夜缒(     )    阙(     )秦  
　　佚（     ）之狐    敝（     ）之   秦伯说（     ）不知（     ）
　　2.解释括号前的词语
　　⑴以（    ）其无礼于晋          ⑵且贰（     ）于楚也。
　　⑶晋军（     ）函陵，秦军氾南。 ⑷佚之狐言于（     ）郑伯曰
　　⑸若（     ）使烛之武见秦君     ⑹辞（     ）曰：“臣之壮也----”
　　⑺犹（     ）不如人             ⑻无能为（     ）也已
　　⑼是（     ）寡人之过（     ）也
　　⑽然（     ）郑亡              ⑾子亦有不利焉！”许（     ）之。
　　⑿夜缒而（     ）出            ⒀郑既（     ）知亡矣。
　　⒁敢（     ）以（     ）烦执事（     ）
　　⒂越国以（     ）鄙（     ）远（     ）
　　⒃焉（     ）用亡郑以（     ）陪（     ）邻
　　⒄若（     ）舍（     ）郑以为（     ）东道主（       ）
　　⒅行李（     ）之（     ）往来          ⒆共（     ）其乏困
　　⒇且（     ）君尝（     ）为（     ）晋君赐矣
　　（21）朝济（     ）而夕设版焉，君之（     ）所知也。
　　（22）既（     ）东封（     ）郑、又欲肆（     ）其西封
　　（23）若不阙（     ）秦，将焉（     ）取之？
　　（24）阙秦以利晋，唯（     ）君图（     ）之
　　（25）秦伯说（     ），与郑人盟