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《亲近诗歌》课堂实录
　　又是中秋节，想起了当年的一堂课—— 
　　[课前请学生欣赏音乐《春江花月夜》、《蓝色多瑙河》。
　　[上课铃响。
　　师：上课！（师生问好）同学们，今天这节阅读课，我想和大家一起去亲近世界上最精粹的文学样式——诗歌。（打投影）我想问同学们一个问题：你喜欢读诗吗？喜欢的同学请举手。
　　生：（三人举手）
　　师：尝试过写诗的同学请举手。
　　生：（举手者寥寥无几）
　　师：真是“星星之火”！是啊，走过了唐诗宋词的全盛时期，中国的诗歌如今颇有些落寞，颇有些迷惘，颇有些无奈。请大家看讲义上的诗。哪位同学来读一读？
　　生：（读全诗）
　　诗 人
　　这个菊花在阳台上呼唤东篱的季节
　　我瞧见我们的诗人比黄花还瘦
　　这些活在人群中的五百罗汉
　　为什么落到这般地步
　　他们一定是把子瞻的明月
　　当成烧饼充饥了
　　他们一定是把摩诘的清泉
　　当成美酒畅饮了
　　他们在唐诗宋词的美味馆里
　　只一碟五绝小令
　　就能消受半个黄昏
　　剩下的半个黄昏
　　他们摸着不长胡须的下巴
　　想吟出一句绝唱
　　可家人把灯光抢了去
　　说，写诗干啥
　　劳神，又费电
　　师：读得很好。请大家揣摩一下，作者当时写这首诗时的心情。
　　生：我想诗人本来是满怀激情地想要抒发自己的情感，但并没有受到社会上甚至家人的理解。
　　师：回答得不错。我们一起来看诗中的某些句子。“菊花在阳台上呼唤东篱”的句子是什么意思？实际上用了一个典故——有谁知道相关诗句？
　　生：“采菊东篱下，悠然见南山。”
　　师：很好。菊花应在大自然中开放，但是现在放到了阳台上成了一个盆景，并且到处都在用它卖钱，这是一个什么样的社会？（生：经济社会）或者可以说是物质社会。在这个物质社会里诗人活得好不好？
　　生：（齐答）不好。
　　师：怎么个不好法？从哪儿可以看出来？
　　生：比黄花还瘦。
　　师：照例说这些人应当是五百罗汉，为什么会落到这样的地步？他们为什么会活得不好？下面让我们一起来探讨。
　　师：子瞻是谁？
　　生：苏东坡。
　　师：苏东坡写的最有名的诗作是——
　　生：《水调歌头•明月几时有》。
　　师：摩诘是谁？
　　生：王维。
　　师：王维最著名的诗句之一是什么？