共21题，约8200字。
长郡中学2006届高三第四次月考试卷
语 文
命题人： 易小平    印道红
 [ 本卷分第I卷和第II卷两部分，共22题，满分150分，时量150 分钟]
第1卷（选择题，共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中加点的词语的注音全对的一组是（     ）
A．缱绻（juǎn）    蛊惑（gǔ）      窸窣飘零（sū）     精雕细镂 (lòu)
B．僭称（jiàn）     伫立（zhù）     溘然长逝（hè）     蹉跎岁月（cuō）
C．赧然（nǎn）     赊酒（shē）     清风夜唳（lì）     野有饿殍（piǎo）
D．嗜杀（shì）     稗官（pí）      妍媸毕露（chī）    独存孤迥（jiǒng）
2．下列各句中没有错别字的一项是（     ）
A．雨后的松林间月色斑驳，流泉琮琤。浣沙女踏着月色从竹林间暄闹着归来，渔人分开荷叶摇舟远去。
B. 在现实生活中感到孤独、寂寞的时候，他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰籍和快乐。
C. 阿Q便要在平时，看见伊也一定要唾骂，而况在屈辱之后呢？他于是发生了回忆，又发生了敌忾了。
D.读庄子，我们也往往被庄子拔弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。以此
表达内心的感动。

3．下列句子标点不正确的一项是（ ）
A．那乌龟是愿意用精致的竹箱装着，用丝绸的巾饰覆盖着珍藏在宗庙里，用死来换取“留骨而贵”呢？还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地活着?
B．屋子的正面墙上挂着一幅引人瞩目的画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》 中的“人散后，一钩新月天如水”。
C． 庄子此时面临着双重诱惑：他的前面是清波粼粼的濮水以及水中从容不迫的游鱼，他的背后则是楚国的相位——楚威王要把境内的国事交给他了。
D．生命在于体验。说也不信，生活中的痛苦（只要这种痛苦是真挚的，善良的），一俟到了回忆中，往往也会觉得它有淡淡的甜美，化成深沉的诗。
4．依次填入下列句中横线上的最恰当的词语是（     ）
①人类离不开幻想，然而，幻想一旦脱离了现实，神话也就        广泛流传。
②那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种    的表现，那是一种无法抗拒的心理冲力，就像春天来了，种子破土发芽不可抗拒一样。
③唐代文人自感文意枯索，转向民间学习，          开拓了小说创作的新境界。
④洋先生不准他革命，他再没有别的路；从此决不能望有白盔白甲的人来叫他，他所有的抱负，志向，希望，前程，全被     了
A．不宜      根深蒂固       进而        一笔勾销        
B．不宜      根深叶茂       进而        一笔抹煞
C．不易      根深蒂固       从而        一笔勾销
D．不易      根深叶茂       从而        一笔抹煞
5．下列各句没有语病的一项是（     ）
A．  父亲一边跺着脚，一边挥动着手杖和报纸，要把格里高尔赶回他的房间去，他百般努力也无济于事，况且他们之间根本无法沟通。
B．这种品质，反映在文字里，就是层出不穷的警句，因为他本身就是一个天才的警句。渊博与睿智，二者缺一，那就不是钱钟书了。
C．同时，作为一代伟人，他永远有着我们不懂的地方，山重水复，柳暗花明；永远有着我们不曾涉及的境界，仰之弥高，钻之弥坚。
D．教材改革也不能走得太急，把一些时尚却不健康的元素直接嫁接，如“呕像”、“霉女”、“MM”等一些不符合规范的网络语言。 

6．选出与上下文衔接最好的一项是（    ）
   好一个“不顾”！濮水的清波吸引了他，他无暇回头看身后的权势。他那么不经意地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇。他把这看成了无聊的打扰。如果他学许由，他该跳进濮水洗洗他干皱的耳朵了。                                 ，从而也没有让这两位风尘仆仆的大夫太难堪。
A．  大约怕惊走了鱼钩边游荡试探的鱼，他没有这么做
B．  大约怕惊走了鱼钩边游荡试探的鱼，他没有那么做
C．  他没有这么做，大约怕惊走了游荡试探在鱼钩边的鱼
D．  他没有那么做，大约怕惊走了游荡试探在鱼钩边的鱼
二、（12分，每小题3分）
阅读下文，完成7-10题。
我国古代的咏花词的类型，虽然达到了逼真、传神的艺术境界，但多侧重于表现自然。更多的咏花词佳作侧重于表现感情。由感官向心灵开拓，审美对象便由形象转向意象，由目接之景转为神遇之景，诗境便由“物境”转为“意境”。在创作上，追求表现审美主体心灵感受的“韵味”，通过超视听的心灵（或称“第六感官”）来把握对象。如陆龟蒙《白莲》云“无情有恨何人觉，月晓风清欲醉时”，就体现了一种特有的韵味，诗人借此表达芳洁自赏而又寂寞凄清的心境，这首诗打动人的魅力在