《综合性学习：绿色南京，我的爱》活动方案及串词

约4320个字。
　　语文综合性学习活动方案（此活动获南京市综合性学习活动比赛一等奖）
　　绿色南京，我的爱
　　南京市扬子第一中学    指导老师：袁先兵    原创
　　活动目标：
　　1、培养学生自主、合作、探究意识。 
　　2、感受南京的绿意、发展与和谐，深入探究对“绿色”的理解。
　　3、培养学生的感受平凡生活的能力以及对南京的热爱之情。
　　活动设想：
　　本次语文综合性学习活动主题为《绿色南京》，旨在让学生在探究的活动中得到锻炼，最终落实到对南京的爱的感受和行动上，本着让学生自主探究的原则，在活动前期，让学生充分自主活动，中后期再作适当指导。在同学们的共同探讨下，本次活动的课题定为《绿色南京，我的爱》。
　　绿色的基本义为自然之绿，稍加思考，绿色还应包括和谐、发展等等，作为扬子人，可充分挖掘扬子的素材，于是同学们提出分为以下三个板块：满城春色关不住、青春扬子傲潮头、魅力南京展新姿，分为三个小组进行探究，活动过程力求体现“绿着，所以爱着”的主题思想。
　　在学生汇报过后，我们建议学生把思路的语序调换一下——“爱着，所以绿着”，由外在形式的绿色化为心灵的绿色，最终落实到行动上，效果会更好。适逢学校组织集体观看《栖霞寺1937》，于是，我们借机指导同学们对心灵的绿色进行进一步的探究。
　　活动过程：
　　在确立好课题后，对每个小组所拟的子课题加以肯定。前期放手让学生去探究，同学们纷纷查阅报刊杂志，走访扬子公司及生产区，上网搜索相关文章图片，甚至还自己动手去拍摄、写作、绘画等等。
　　一周后，进行汇报时，各小组探究基本成功，体现了“绿着，所