有26道题，约6810个字。

　　吉林省长春市汽车经济技术开发区十中2016-2017学年下学期3月月考八年级语文试卷
　　一、阅读（50分）
　　（一）名句积累与运用（10分）
　　1．种豆南山下，草盛豆苗稀。，带月荷锄归。
　　(陶渊明《归园田居》)
　　2．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，不尽长江滚滚来。
　　(杜甫《登高》)
　　3．，。萧关逢候骑，都护在燕然。
　　（王维《使至塞上》）
　　4．，，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(孟子《生于忧患死于安乐》)
　　5．李商隐在《无题》一诗中，点出时令，既写自然环境，也写出诗中人物难舍难离心境句子是：，。
　　6．《题李凝幽居》中，以动衬托静的名句是：
　　，。
　　（二）文言文阅读（15分）
　　（甲）阅读下文，回答问题。（12分）
　　鱼我所欲也
　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
　　万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
　　7．本文作者孟子，__________时期思想家、教育家。_________家学派代表人物。(2分)
　　8．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
　　①故患有所不辟也(            )      ②贤者能勿丧耳(          )
　　③乡为身死而不受(            )      ④是不可以已乎(          )
　　9．文章开篇取材于现实生活，平易通俗而又发人深省。请写出作者运用什么方法得出“舍生取义”的观点？好处是什么？(3分)
　　10．孟子在当时有“好辩”之称，在他的文章中也表现出高超的论辩艺术，这与他恰当地运用多种论证方法是分不开的，第二段和第三段第二段采用了举例论证和对比论证的方法，意在证明什么？(2分)
　　11．墨子说：“万事莫贵于义。”孟子提倡的“舍生取义”也曾经造就了一大批仁人志士，而现在学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，你觉得这两种观点矛盾吗？为什么？(3分)