初中阅读能力训练：如何理解文中重点语句的深层含义和特殊作用教案

约3090个字。
　　如何理解文中重点语句的深层含义和特殊作用
　　武汉市盘龙城经济开发区第一中学     汪启洲
　　课时1总第课时           课型 
　　训练目的：如何理解文中重点语句的深层含义和特殊作用
　　教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
　　作    业：见自测
　　板书设计：
　　如何理解文中重点语句的深层含义和特殊作用
　　首先应该联系文章的主旨、作者的意图来思考
　　第三，还应对语句所涉及的对象、背景和相关情形头所了解
　　其次，不能局限于语句本身，要善于上迁下连，从周围的语言环境中找答案
　　或开篇点题，扣住题目；
　　或巧妙过渡，承上启下；
　　或前呼后应，铺垫照应；
　　或总结全文，点明题旨。
　　时间  教学过程
　　一、    【阅读材料】导向：
　　1、【阅读材料】： 
　　杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。我们一提到杜鹃，心头眼底好像有说不尽的诗意。它已经是望帝的化身了，有时又被认为薄命的佳人，有过的志士；可怜，哀婉，纯洁，至诚……在人们心中成了爱的象征；这爱的象征似乎已经成为民族的感情。
　　然而，这实在是名实不符的一个最大的例证。杜鹃是一种灰色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏，雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大。鹃雏孵化出来以后，就将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，他自己独霸着母莺的哺育，莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦哺育着比自己还大的鹃雏，真是令人不平，令人流泪。
　　想到这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本了，然而杜鹃不能承担这一罪责。杜鹃就是杜鹃，它并不曾要求把它认为佳人志士。人的智慧和莺的差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。因此，过去和现在都有无数的人面杜鹃被认哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答的。
　　【训练题目】
　　1、第一段中，最能阐释“杜鹃，敝同乡的魂”的含义的一个分句是——
　　2、为什么说“杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本了”？ 
　　3、谈谈“过去和现在都有无数的人面杜鹃被认哺育着”的深刻含义。
　　4、从“莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答的”一句中看出作者的主张是什么？这一句在文中的作用是什么？
　　5、“然而，这实在是名实不符的一个最大