苏教2016版语文七年级下册第8课《我们家的男子汉》同步练习
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苏教版语文七年级下册第一单元第1课《童年的朋友》同步练习
一、填空题
1．根据拼音写出汉字或给加粗字注音。
发dōu__________ 发liǔ__________ 马zōng__________
诅咒__________ 两颊__________ 皱__________纹
镶__________银 嗅__________烟草 稀疏__________
答案：兜|绺|鬃|zǔ|zhòu| jiá |zhòu| xiāng| xiù| shū
解析：分析：特别注意“兜、绺、鬃”的写法，笔画多，结构较复杂。“诅”是平舌音，“嗅”不要误读成“chòu”。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①她马上表示同意，一面编辩子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得你一根铉。
_______改为_______ _______改为_______
②她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种勇不熄灭的、快乐的、温暖的光茫。
_______改为_______ _______改为_______
答案：辩|辫|铉|弦|勇|永|茫|芒
解析：分析：注意区分厨房和橱柜，见证和借鉴，精致和至达，幸福和助兴。
点评：本题考查修改错别字，即考查字形，同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。
3．根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
（yìnɡ） 付 （zǔ zhòu） 丰（rùn） （chénɡ） 罚
苏教版语文七年级下册第一单元第3课《我的老师》同步练习
一、填空题
1．根据拼音写汉字。
áo xiáng_______________ tǎng_________ 若zhì_________气
kāng kǎi________________ 支chēng______ 酸sè_________
答案：翱翔|倘若|稚气|慷慨|支撑|酸涩。
解析：分析：“翱翔、慷慨”都是形旁相同的词语，特别注意“涩”是左右结构。
点评：本题考查根据拼音写汉字，认读拼音，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
①一个老师排除孩子世界里的一件小小的咎纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我漠大的支持！
_______改为______________改为_______
②我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依练！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么慢长！
_______改为______________改为_______
答案：咎|纠|漠|莫|练|恋|慢|漫
解析：分析：常用词语的书写，应多读多写。
点评：本题考查修改错别字，即考查字形，同音字和形近字要注意区别部首，理解字义。
3．给下列词语中加点的字注音。
天穹（ ）女娲（ ）哽咽（ ）（ ）
伫立（ ）擎着（ ）蜈蚣（ ）（ ）
苏教版语文七年级下册第六单元
第26课《在希望的田野上》同步练习
一、选择题
1．下列词语中有四个错别字，改正有误的是（ ）
出郭相伏 摩刀霍霍 扑朔迷离 箪食壶桨 吹角连营
嫣红姹紫 一泻千里 万丈狂阑 阳光明媚 浩浩荡荡
A．伏－扶 B．泻—泄 C．桨－浆 D．阑－澜
答案：B
解析：
分析：除了ACD三个错字修改以外，还有“摩—磨”。故选B。
点评：此题考查学生对汉字字形的掌握情况。
2．歌词从哪三个方面表现这片土地充满了希望（ ）
A．赞美家乡
B．歌颂理想
C．憧憬未来
D．热爱祖国
答案：ABC
解析：
分析：歌词从赞美家乡、歌颂理想、憧憬未来三个方面表现对这片土地充满希望。故选ABC。
点评：此题考查学生对歌词的理解分析能力。
3．从句式搭配的角度看，最恰当的是（ ）
在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我，是山的儿女就应该坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我，________________；在我怯懦的时候，你呼唤我，是山的儿女就应勇敢如山
