共24题，约5100字。
高一语文月考（二）试题卷 2004.12
班级 姓名 学号
一. 默写：(６句选５句)（５分）
1.不识庐山真面目， 。 2. ，一览众山小。
3.千里之堤， 。 4.皮之不存， 。
5.洛阳处天下之中, , , 盖四方必争之地也。
6.郦元之所见闻, , ； ,故莫能知。
二. 现代文阅读：（２８分）
（一）
①记得有人这样说过：观点是文章的骨骼，材料是文章的血肉。这比喻很有道理。写一篇文章，如果没有正确的观点，当然只能算是一篇坏文章，但是，即使观点很正确， ；如果材料贫乏，同样不能算是一篇好文章。读到这样的文章，使人有如看见了一个 的病人，勉强从病床上挣扎着起来活动似的。
②（ ）就不同了，它们好比是硬朗而又丰满的健儿，朝气蓬勃，精力充沛，既有坚挺的劲儿，又有健康的美态。文章的观点，确实是靠足够的材料才可以站得稳当和活得起来的。
③我们读许多有经验的作家的作品。看见他们运用材料 ，得心应手，写来纵横捭阖， ，这是为什么呢？当然这主要是因为他们有较高的政治素养和丰富的写作的经验；但是除此之外，还得依靠大量的材料积累。如果他们没有自己的材料库存，是不可能做到这样的。
④古语说：“不闻文，无善声。”又说：“学无堂师，遍历为上。”这就是要求人们随时随地都要注意从生活实践中丰富自己的见闻，虚心从别人那里求得知识，通过“闻”，通过“问”，通过各种各样的经历来积累。古典作家对材料积累工作是非常重视的，汉代伟大的史学家、文学家司马迁就身体力行，实践了那句名言：他从二十岁起，便到处探访古迹名胜，搜集各种传说，记录名人轶事，结果写成了被鲁迅誉为“ ， ”的《史记》。后汉的任末，为了积累材料，少年时曾削荆条为笔，以树枝为末，每逢读书读到会心之处，则录之于衣，录之于壁，录之于树干，久而久之，住屋周围全记上了嘉言名句，人们称他的住处为“任氏经屋庄”。至于宋代的司马光，他编纂《资质通鉴》时所积累的材料则不是以篇以本为单位，而是以屋计的，他当时在洛阳积累的残稿，共有两屋之多。而明末学者顾炎武写的《日知录》，就是将自己三十年间所写的日记整理而成的。
⑤当然，材料积累，不一定都是作记录，作日记。在积累材料的过程中，眼、耳、口、脑、手都得动起来。有些材料用脑子可以记得牢的，那当然是最好不过的，而且根据许多人的经验，凡是这类能用脑子记得住的经久不忘的材料，往往是进行创作最有用的东西。不过，人的精力终究有限，脑子跟储藏室毕竟有所不同。所以，世界大文豪列夫•托尔斯泰也曾劝人们要在身边永远带一支铅笔和一个笔记本。而我国唐代诗人李贺，还有随身携着一个诗囊，每得佳句便写了放进囊内的佳话。把材料记下来，不独可以备忘，还有一层好处：常常翻一翻，对于加深记忆，巩固心得，以至对素材的综合、改造、发展，都有裨益。关于这点，我们只要细心把前辈艺术大师的笔记跟他们的作品对照一下，就会看出：他作品中的某些生活，在它的笔记里就有着原型的纪录。 1． 在文章的第①、③节的横线上依次填入的一组词语是 （２分）
A． 无懈可击 病入膏肓 信手拈来 游刃有余
B． 言之有理 瘦骨嶙峋 左右逢源 踌躇满志
C． 无懈可击 瘦骨嶙峋 左右逢源 游刃有余
D． 言之有理 病入膏肓 信手拈来 踌躇满志
2． 文章第二节划线的部分是比喻的喻体，在前面的括号中写出它的本体，这个本体是：（２分）
3．在第四节的横线上应填的诗句是 , 。（２分）
4．文章第四节中列举的例子，在论证观点时，侧重点有什么不同？（每项答案限8字以内）（４分）
① 举司马迁的例子侧重在：
② 举任末的例子侧重在：
③ 举司马光的例子侧重在：
④ 举顾炎武的例子侧重在：
5．第五节中，作者说“脑子跟储藏室毕竟有所不同”，这里的不同指的是
（２分）
6．这篇文章的中心论点应是： （２分）
（二）
成语是习用的固定词组，在汉语中多数由四个字组成。
“四字格”是汉语成语的常见形式，也是汉语使用者最喜欢的形式之一。吕淑湘先生曾这样指出：“四音节好像一直都是汉语使用者非常爱好的语音段落。最早的诗集《诗经》里的诗以四音为主。启蒙课本的《千字文》、《百家姓》、《李氏蒙求》、《龙文鞭影》等等都是四音。亭台楼阁常有四言的横额。流传最广的成语也是四言为多。”为什么“四字格”备受使用者喜爱呢？其中有诸多原因。首先，因为它是最具有汉语文化
