《枣核》同步练习
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　　苏教版语文八年级上册第二单元第6课《枣核》同步练习
　　一、填空题
　　1．给下面加粗字注音。
　　蹊跷__________  山坳__________圣诞__________  姹__________紫嫣__________红 
　　调皮__________  匀称__________玛瑙__________  揣__________
　　答案：qī  qiāo|ào|dàn |chà  yān|tiáo|chèn|nǎo|chuāi
　　解析：分析：“调”多音字，调皮读tiáo，调查读diào；“称”多音字，匀称读chèn，称呼读chēng。“蹊跷”都读一声。“坳”读四声。
　　点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
　　2．改正下面词语中的错别字。
　　明辩是非__________ 莫不关心__________ 精神涣发__________  走头无路__________ 磨肩接踵__________ 进入梦香__________ 指高气扬__________ 歪风斜气__________  鬼鬼崇崇__________ 知迷不悟__________
　　答案：辩→辨|莫→漠|涣→焕|头→投|磨→摩|
　　香→乡|指→趾|斜→邪|崇→祟|知→执
　　解析：分析：注意区分“辩论”和“辨别”；“漠然”和“莫不”；“焕发”和“涣散”；“摩擦”和“磨难”； “手指”和“脚趾”； “歪斜”和“邪恶”； “鬼祟论”和“崇高”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　3．下面词语中有五个错别字，找出来并加以改正。
　　拾金不昧  争研斗艳  光怪陆离  生机盎然  弱不经风 
　　情不自尽  风烛残年  姹紫嫣红  故弄悬虚  感概良深
　　答案：争研斗艳→争妍斗艳|弱不经风→弱不禁风|情不自尽→情不自禁|故弄悬虚→故弄玄虚|感概良深→感慨良深
　　解析：分析：注意区分“研究”和“妍丽”；“悬崖”和“玄虚”；“感慨”和“大概”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　4．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
　　①汽车拐进草萍，离车库还有三四米，车库门就像认识主人似的自动掀起。
　　改为     
　　改为     
　　②改了国藉，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依练故土的。
　　改为       
　　改为       
　　答案：萍|坪|起|启|藉|籍|练|恋
　　解析：分析：注意区分“草坪”和“浮萍”；“开启”和“升起”；“狼藉”和“国籍”；“依恋”和“练习”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　5．解释词语含义。
　　①风烛残年：              
　　②故弄玄虚：              
　　③感慨良深：              
　　答案：风烛：风中飘摇的灯烛，极易吹灭；残年：余剩的年岁。比喻人已到了老年，寿命
　　……
　　苏教版语文八年级上册第二单元第7课《最后一课》同步练习
　　一、填空题
　　1．给下面加点字注音。
　　惨白___________ 惩罚___________ 诧异___________ 祈祷___________  懊悔___________  钥匙___________
　　答案：cǎn|chéng|chà|qí|ào|yào shi
　　解析：分析：“惨”注意声母，平舌音；“钥匙”多音字，“钥匙”中读yào，“锁钥”中读yùe；“汤匙”中读chí。“钥匙”中读shi。“惩”读二声。“祈”读二声。
　　点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
　　2．给注拼音的填上汉字。 
　　duó___________步    wǎn___________转     ào___________悔   
　　tān___________痪     kuàng___________课     kuàng___________产
　　答案：踱|婉|懊|瘫|旷|矿
　　解析：分析：“懊悔”和“瘫痪”都是形旁相同的词语；注意区分“旷课”和“矿产”。
　　点评：本题考查根据拼音写汉字。理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　3．下面的句子，每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
　　（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操炼。
　　改为                     改为      
　　答案：宛→婉|炼→练
　　（2）祈导的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色掺白，我觉得他从来没有这么高大。
　　改为                     改为      
　　答案：  导→祷|掺→惨
　　解析：分析：注意区分（1）“婉转”和“宛如”；“操练”和“锻炼”； （2）“祈祷”和“领导”；“惨白”和“掺和（huo）”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　4．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
　　（1）我本来打算乘那一阵喧闹偷偷地遛到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。
　　改为                     改为      
　　答案：乘→趁|遛→溜
　　（2）我们必需把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开槛狱大门的钥匙。
　　改为                     改为      
　　答案： 需→须|槛→监
　　解析：分析：注意区分（1）“趁着”和“乘机”；“遛弯”和“溜走”； （2）“必须”和“必需”；“门槛”和“监狱”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　5．选出下列句中加粗词解释正确的一项，将序号填入括号中。 
　　①我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。（   ） 
　　A．喧嚷扰乱 B．声音大而杂   C．喧哗沸腾   D．喧哗热闹    
　　……
　　苏教版语文八年级上册第二单元第8课
　　《始终眷恋着自己的祖国》同步练习
　　一、填空题
　　1．给下面加粗字注音。
　　眷恋（    ）   募集（    ）   萌发（    ）   恐吓（    ）   逮捕（    ）   卓越（    ）
　　答案：juàn|mù|méng|hè|dài|zhuó
　　解析：分析：“吓”多音字，“恐吓”中读hè，“吓唬”中读xià；“逮”读四声。“卓”读二声。
　　点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
　　2．根据注音写汉字。
　　(shèn)_____重      (juàn)______恋      先(qū) ______      关(yā)______
　　答案：慎|眷|驱|押
　　解析：分析：注意区分“慎重”和“滇池”，“眷恋”和“疲倦”，“先驱”和“地区”，“关押”和“压制”。
　　点评：本题考查根据拼音写汉字。理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　3．找出下列词语中的错别字并改正。
　　摇蓝   螺旋浆   卓越   关键  倦恋   污蔑   麻烦
　　改为                改为                  改为       
　　答案：蓝|篮|浆|桨|倦|眷
　　解析：分析：注意区分“摇篮”和“蓝天”；“船桨”和“豆浆”；“眷恋”和“疲倦”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　4．下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。
　　（1）制定使美国空军从螺旋浆式向喷气式飞机过渡，并最后向翱游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。
　　改为                     改为      
　　答案：浆|桨|翱|遨 
　　（2）总理对此非常重视，立即指示，速将此信送给中国驻波兰大使王炳南，指示他在中美大使级会谈中，据理立争，设法营救钱学森回国。在铁的事实面前，美方代表无言已对。
　　改为                   改为      
　　答案：立|力|已|以
　　解析：分析：注意区分（1）“豆浆”和“船桨”；“翱翔”和“遨游”；（2）“力量”和“站立”；“已经”和“以后”。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　5．结合具体语境，解释下列加粗词语的意思。
　　（1）拜读于美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯•卡门门下。
　　……
　　苏教版语文八年级上册第二单元第9课
　　《古诗四首》之《春望》同步练习
　　一、填空题
　　1．找出并改正下列句子中的错别字。
　　（1）锋火连三月，家书抵万金。
　　______改为______
　　答案：锋|烽
　　（2）感时花贱泪，恨别鸟惊心。______改为______
　　答案：贱|溅
　　解析：分析：“烽”常组词：烽火、烽烟，“锋”常组词：锋利、刀锋。“贱”常组词：卑贱；“溅”常组词：迸溅、飞溅、溅落。
　　点评：本题考查改正错别字，即字形，理解句意的基础上理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。
　　2．用“/”给下列句子划分节奏。
　　（1）国破山河在，城春草木深。
　　答案：国破/山河/在，城春/草木/深。
　　（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　答案：感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。
　　解析：分析：反复诵读，理解句意，根据语感、内容或结构划分节奏。注意不要把表示完整语意的词语断开。
　　点评：本题考查给诗句断句。常规的情况五言为二三，七言为四三。经典模式是五言诗为二二一，七言诗为二二二一。五言为二一二，七言诗为二二一二，也比较常见。
　　3．根据要求用原文填空。
　　（1）诗中点明时间和季节的句子是：___________________，___________________。
　　答案：国破山河在，城春草木深。
　　（2）《春望》中表达诗人战乱中思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情的诗句是：
　　_____________________________，______________________________。
　　答案：烽火连三月，家书抵万金。
　　解析：分析：学习诗歌，要达到理解、背诵、默写课文的要求。多记忆，多积累。
　　点评：本题考查理解并默写诗句。一要理解句意，二要熟读背诵，三要准确书写。
　　4．给加粗字注音。
　　抵万金__________  搔更短____________   不胜簪___________
　　答案：dǐ|sāo|zān
　　解析：分析：“搔” 和“簪”都是平舌音。
　　点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和多音字。
　　5．改正下列词语中的错别字。
　　峰火____   底万金____  骚更短____  混欲____
　　答案：峰→烽|底→抵|骚→搔|混→浑
　　解析：分析：注意区分“山峰”和“烽火”；“底下”和“抵挡”；“风骚”和“搔首”；“混浊”和“浑