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第7课 李清照词两首
一、语言文字运用
1.下列词语中,加点字的读音全都相同的一项是( )
A.销魂 红绡 霄汉 硝烟弥漫
B.损害 筼筜 陨石 香消玉殒
C.舴艋 咋舌 蚱蜢 乍暖还寒
D.憔悴 礁石 愀然 白发渔樵
2.下列词句中加点字的解释不正确的一项是( )
A.东篱把酒黄昏后 把:举,端起
B.有暗香盈袖 盈:充满
C.怎敌他、晚来风急 敌:抵挡
D.如今有谁堪摘 堪:忍受
3.下列对《醉花阴》《声声慢》相关诗句的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“玉枕纱厨,半夜凉初透”,“凉”不仅写气候给词人带来的触觉上的凉意,更是描写词人心境之凄凉。
B.“满地黄花堆积”描写菊花凋零,堆积满地,词人借助这一衰败的情景营造了一种悲凉落寞的意境。
C.“守着窗儿,独自怎生得黑”一句正面描写词人形象,生动地写出了词人度日如年、孤寂难挨的情景。
D.“莫道不销魂”直抒胸臆,“帘卷西风,人比黄花瘦”,融情于景,表达了词人对丈夫的深切思念。
4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
宋祁的“红杏枝头春意闹”,“闹”字 ① 写出浓浓春意, ② 把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,一般人可能都经历过, ③ , ④ 像李清照这样的高手 ⑤ 传神地将这精微的心理描写出来。
① ② ③ ④ ⑤
A 既 又 所以 / 才能
B 不仅 还 所以 除非 都不能
C 不仅 而且 但是 只有 才能
D 既 还 但是 / 才会
5.依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
李清照是独创一格的,她是独立于一群词人之的。 , 。
, 。无数的词人诗人,写着无数的离情闺怨的诗词;他们一大半是代女主人翁立言的,这一切的诗词,在清照之前,直如粪土似的无可评价。于是, , 。
①别的词人也似乎受不到她的影响。
②她和她的词也就永远高悬在历史的星空
③她不受别的词人的什么影响
④她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美
⑤庸才的作家是绝不能追得上的
⑥她是太高绝一时了
A.③①②⑥④⑤ B.①④②⑤⑥③
C.③①⑥⑤④② D.①③⑥④⑤②
6.在下面一段文字横线处补写恰当的词或短语,使整段文字语意完整连贯,内容贴切。每处不超过10字。
“愁”是一种抽象的人的心理,在中国古典诗词中,诗人使用多种比喻使这种抽象的情绪变得具体可感,如在李白的诗中,“愁”有长度:“白发三千丈,缘愁似个长”(《秋浦歌》);在李清照词中,“愁”还可以
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