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语文教学资源

2005年九年级上册语文期末测试卷34

人教版

文件格式
doc
文件大小
76 KB
更新时间
2006/1/1 7:44:03
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共24小题,约5390字。
  2005—2006学年度上学期九年级期末质量检测
  语文试卷
  题  号一二三总分
  得  分
  (满分120分,考试时间120分钟)
  一、积累与运用(15分)
  1.下面一段文字中,有两处注音错误,两处错别字,找出来并改正。(4分)
  假如生命是船,不要随波逐流(suí bō zhú líu),要高扬风帆搏击惊涛骇浪;假如生命是水,不要固步自封(gù bú zì fēng),要做奔腾的活水去摧山坼地(cuī shān chè dì);假如生命是草,不要自惭形秽(zì cán xíng suì),要豪不吝惜地向世界奉献自己的一点绿色。
  注音:           应改为                         应改为           
  别字:           应改为                         应改为           
  2.默写。(8分)
  (1)                                  ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
  (2)酒困路长惟欲睡 ,                                   。(苏轼《浣溪沙》)
  (3)千古兴亡多少事?悠悠。                                 。(辛弃疾《南乡子》)
  (4)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达他的报国情怀和人生追求
  的句子是:                               ,                               。
  (5)《醉花阴》是李清照的代表作之一,其中以生动的形象来表达相思之苦,并将“为伊消
  得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是:                      。
  (6)一个忧国忧民的诗人,必定有博大的胸襟。范仲淹曾以“
  ,         ”来勉励友人,警策自己;白居易却以
  “                       ,                      ”来写农家刈麦的劳累与辛苦,表
  现了诗人对劳动人民的深切同情。
  (7)古诗词中描写“愁”的句子很多,请写出其中你最喜欢的连续的两句。
  ,                                 。
  3.根据自己的阅读经历和阅读感悟,仿照下面语段中的两个句子再续写三个句子,使之构
  成排比句。(3分)
  没有书,就像天空失去了太阳,鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里,我们学会了坚强;在罗贯中《三国演义》里,我们增长了智慧;                ,                ;                ,
  ;                ,                。
  二、阅读(45分)
  (一)文言文阅读(15分)
  阅读下文,回答问题。
  [甲] 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……
  [乙] 章武三年春,先主于永安①病笃,召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子②可辅,辅之;如其不才,君可自取③。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱④之力,效忠贞之节,继之以死⑤!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事⑥之如父。”
  (节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)
  [注释]①永安:即白帝城。  ②嗣子:此指刘禅。嗣:继承。 ③自取:自己取而代之。
  ④股肱(gōng):比喻辅佐之臣。⑤继之以死:一直到死。 ⑥事:侍奉。
  4.[甲]文选自         时期诸葛亮所写的《出师表》一文,陆游曾称赞它道:“             
  ,                                ?”(1分)
  5.《桃花源记》中的“交通”与现代的“交通”意思不同,请从甲文中找一个类似的词语并
  作词义比较。(1分)
  6.“遵义会议”后,毛泽东同志确立了在中国共产党的领导地位,请摘录选文中的句子以形
  容他当时的处境。(1分)