2005年九年级上册语文期末测试卷47

共21小题，约6430字。
　　2005学年第一学期九年级语文（上）期末检测试题
　　班级：_______ 姓名：________座号：_____   
　　说明:本试卷分客观题（选择题）和主观题（非选择题），本试卷总分
　　150分，考试时间100分钟，请把答案写在答卷上！！
　　一、客观题（选择题）（共20分，每小题2·5分）
　　一、基础知识及其运用。
　　1、下列各组中加点字的读音完全正确的一项是（  ★ ）
　　A、附和(hé)  离间(jiàn)  称职(chèng)     B、嗜好(shì)  辍学(zhuì)  畸形(jī) 
　　C、惬意(qiè) 挑衅(xìn)   腼腆(tiǎn)      D、弓弦(xián) 玷污(diàn)  恐吓(xià)
　　2、下列有没有错别字的一组是( ★ )。
　　A、旁鹜  不言而喻  禁固           B、浩瀚  味同嚼辣  蒙胧
　　C、斟酌  面面相觑  腼腆            D．诘难  无与纶比 阴晦
　　3．句中词语运用恰当的是（  ★  ）
　　A、在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。
　　B、中国乒乓球队在世界赛场上屡创佳绩，实属妙手偶得。
　　C、北京水资源日渐匮乏，所以我们应该敝帚自珍，节约用水。
　　D、恐怖分子制造了骇人听闻的“9·11事件”，激起了全世界爱好和平的人们的强烈愤慨。
　　4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ★ ）。
　　在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是    ；可以是寥寥的片言只语，也可以是      ；可以直对相知的友人，也可以朝向     ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是    。
　　（1）    相识的陌生人             （2）、走了火的雷霆霹雳
　　（3）、息的一个暗示的眼神       （4）、不停的絮絮叨叨
　　A、（2）（4）（1）（3）          B、（4）（2）（1）（3）    
　　C、（2）（1）（3）（4）          D、（1）（3）（4）（2）
　　二、现代文阅读
　　（一）
　　知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
　　这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此组合就是印刷机和排版术。
　　5、这个文段作者论证的主要观点是（ ★ ）
　　A．知识是创造的基础，是形成新创意的素材。
　　B．主动地运用知识是发挥创造力的真正关键。
　　C．只有认识到要活用知识才能有创造性思维。
　　D．只有持之以恒不断尝试才能有创造性思维。
　　6、古登贝尔克组合印刷机的关键是（  ★  ）
　　A．在单个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大面积均等压力。
　　B．在几个硬币打制器上，加上葡萄压榨机的大容量均等分布。
　　C．将葡萄压榨机的大面积均等压力，加在几个硬币打制器上。
　　D．将葡萄压榨机的大容量均等分布，加在单个硬币打制器上。
　　（二） 
　　①许多人或许没有意识到，太空将逐步成为人类赖以生存的巨大的资源宝库。目前研究已经知道，月球和其他行星上，存在着大量的铁、硅等资源。而且，人类进