《春酒》学案

约1840个字。
　　十九、春酒
　　惠东县教育局  万拥军
　　一、课前自学
　　（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。
　　枸杞（gǒu qǐ）　 门槛（kǎn）  　凑（còu）齐    酬（chóu）谢   煨炖（wēi dùn）两颊（jíá）    家醅（pēi）：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。　　　　　
　　兴高采烈：兴致高，情绪热烈。        顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。　　　　
　　挑剔：过分严格地在细节上指责。     过瘾(yǐn)：满足某种特别深的癖好，泛指满足爱好。
　　一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。　          落幕：闭幕。
　　如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。
　　（二）有感情地朗读课文。想一想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？
　　二、课堂活动（1课时）
　　（一）积累知识
　　《春酒》的作者是　　　　，　　　作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《　　　　》《　　　　》等。本文选自《　　　　　　　》。
　　（二）研习课文
　　1、整体感知
　　（1）文章主要记叙了儿时在故乡　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、如今自泡八宝酒等四件事。这几件事是如何组合在一起的？
　　（2）作者回忆儿时过年、喝春酒、喝会酒这几件事，有何意义？
　　2、句段品读
　　（1）鉴赏琦君精彩的语言，找出你喜欢的语句，把它推荐给大家，并说明理由。请找出两句进行赏析。
　　①句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　赏析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　②句子;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　赏析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先试着分析下列细节描写，然后自己再找出其它细节描写并进行分析。
　　示例一：花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
　　此处细节描写，把阿标叔                                                    。
　　示例二：其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。