课件共20张，教学案约6130+2340字。

　　【高中语文文化经典选修学习】                           时间：2月23—24日
　　【课    题】              《论语》十则       《论语》
　　【学习目标】
　　1.了解儒家、道家两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等，并能有自己的体会；
　　2. 整体认识儒道两家学说的影响及其互补性；掌握其中的学习方法和学习态度。
　　3.诵读、熟悉文言文的表达方式和习惯用语，形成语感。熟读、背诵一些片段。
　　【课时安排】   两节课
　　【学习过程】
　　一、课前预习
　　㈠文言基础知识
　　A．语音
　　盍（hé）   诲（huì）  裘（qíu）  敝（bì） 肱（gōng） 少（shào）者怀之
　　智者乐（yaò）山 ，仁者乐（yaò）水      知者乐（lè），仁者寿
　　B．通假字
　　①可谓好学而已（已：通“矣”）
　　②知者乐,仁者寿(“知”通“智”）;知之为知之,不知为不知,是知（通“智”）也
　　C．重点字词
　　①就有道而正焉（正：使自己的道德行为得到修正，使动用法）
　　②老者安之，朋友信之，少者怀之（使动用法，使……安逸；使……信任自己，使……得到关怀和爱护）
　　③敏于事而慎于言（敏：敏捷，勤快）   回虽不敏（敏：聪敏、聪明）
　　④五十而知天命（天命：有上天的旨意、自然的秉赋、人生的责任与义务等多层含义）
　　⑤是智也（是：代词，这）
　　⑥盍各言其志（盍：何不）
　　⑦愿无伐善，无施劳（伐：夸耀，炫耀；施：表白）
　　⑧天下归仁焉（归：称许，赞许）
　　⑨小人长戚戚（长：总是，常常；戚戚：忧愁，哀伤）
　　⑩一日克己复礼（一日：一旦，表示假设关系）
　　D．本课中所涉及的成语与格言。
　　①三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，……
　　②知之为知之，不知为不知
　　③知者乐水，仁者乐山。
　　④不义而富且贵，于我如浮云。
　　⑤君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　⑥克己复礼
　　⑦非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
　　E．重点虚词：
　　主要是“于”、“而”、“之”、“且”,请学生针对原文,选择例句自己归纳其用法。
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　　【高中语文文化经典选修学习】                    时间：2月23—24日
　　【课    题】              《论语》十则       《论语》
　　【学习目标】
　　1.了解儒、道两家学说的基本思想，理解一些比较重要的概念，如“仁”“礼”“义”“孝”“道”“自然”“无为”等，并能有自己的体会；
　　2.整体认识儒道两家学说的影响及其互补性；掌握其学习方法和学习态度。
　　3.熟读、背诵一些片段。
　　【学习过程】
　　一、课前预习
　　㈠文言基础知识
　　A．语音
　　盍（   ）   诲（   ）  裘（   ）  敝（   ） 肱（   ） 少（   ）者怀之
　　智者乐（   ）山 ，仁者乐（   ）水      知者乐（   ），仁者寿
　　B．通假字
　　①可谓好学而已（          ）
　　②知者乐,仁者寿(           ）;
　　知之为知之,不知为不知,是知（        ）也
　　C．重点字词
　　①就有道而正焉（正：               ）
　　②老者安之，朋友信之，少者怀之（                                ）
　　③敏于事而慎于言（            ）   回虽不敏（            ）
　　④五十而知天命（                                           ）
　　⑤是智也（                             ）
　　⑥盍各言其志（                 ）
　　⑦愿无伐善，无施劳（                  ）
　　⑧天下归仁焉（                   ）
　　⑨小人长戚戚（                                       ）
　　⑩一日克己复礼（                                  ）
　　D．本课中所涉及的成语与格言。
　　①三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，……
　　②知之为知之，不知为不知
　　③知者乐水，仁者乐山。
　　④不义而富且贵，于我如浮云。
　　⑤君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　⑥克己复礼