课件共29张，课件制作较为简洁，边讲边练，教案约4480字。

　　议论文论据转述
　　第一课时
　　教学要点：根据要求概括叙述材料。
　　教学过程：
　　一、引入：请看下面一则新闻。(议论文就是讲理说服对方。引发兴趣)
　　浙江绍兴一中的某些考生因为航模获得高考加分。这些加分者被指多来自权势家庭。绍兴一中今年参加航模加分测试的19名考生，13名考生的家长是地方权势人物，其余6名全是教师子女。该测试可带来20分高考加分，而据去年高考成绩统计，浙江考生每增加一分就可超过200多名竞争者。
　　请以“我主张取消高考加分制度”或“我认为不应该取消高考加分制度”为观点找理由说说你的观点，也可展开辩论。
　　1．学生发言，辩论。
　　2．教师展示
　　我主张取消高考加分制度
　　1．高考面前人人平等，而加分政策，无疑使一小部分人获得了某种特权，这对其他考生来说就意味着不公平。据有关部门研究发现，高考加分在有些地方泛滥，在重庆等地方，每5个考生中就有一个加分的；高考加分呈现“三集中”特征，即向区域内的相对发达地区或中心城市，以及少数中学和个别项目集中。这对不发达地区是严重的不公平。
　　2．高考加分滋生腐败。只要有加分项目存在，就会有家长想尽各种办法去找关系、托门路，制造假材料、假证明，通过不法手段谋取用以高考加分的证明。浙江省教育考试院发布了一份2010年浙江省高考加分考生增补名单。这份增补名单共有13名考生，其中9名是政府权力部门干部子弟，说明高考加分滋生腐败。
　　建议政府下定决心取消高考加分政策。
　　我认为不应取消高考加分制度
　　取消高考加分有些“因噎废食”。高考加分对于推进素质教育的导向意义不容忽视。比如过去山东为省级优秀学生干部高考加分，一方面是对他们因履行学生干部职责减少学习时间和精力的补偿，更重要的是起激励作用，鼓励学生干部在繁重的高中课业之余积极为同学服务。
　　对完善高考考试制度和人才选拔标准有促进作用。现行高考制度基本还是一张试卷定终身，一个道德品质优秀的学生，可能在这张试卷了比其他人低几分，平时的表现优秀，但高考可能考不过其他同学，如果有适当照顾加分，这样就让德才兼备的学生考上大学，这能说不公平吗？这恰是现代考试制度的完善。
　　再次，高考加分滋生腐败，不是加分本身的问题，而是管理问题。如果各级管理部门加强管理，堵住后门，比如说，采取家长、老师、学生联合推送，公开、公正、