约5100字。
寻常一字，尽显风流
——高考古诗词“炼字型”试题解答
四川省南充高中 余永祥 637000
好的诗句是是诗人心血的结晶。贾岛云：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”卢延让说：“莫话诗中事，诗中难更无，吟安一个字，拈断数茎须。” 杜甫曰：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”“吟成五字句，用破一生心。”
古人写诗作词，讲究锤炼字面。节骨眼处一个好字，会使全句全篇一下子光彩照人、神韵俱备。这个字往往被称作“诗眼”或“词眼”。 王安石一个“绿”字，尽显文采风流，贾岛一“推”一“敲”传为千古佳话。“肥”是我们所不喜欢的，却有诗人钟情这个我们忌讳的字眼，用在他们的诗里折射出含咏不尽的意味和风情。李清照《如梦令 昨夜雨疏风骤》“绿肥红瘦”一语，历来为世人所称道，称作“精绝之笔”。周邦彦《满庭芳 夏日溧水无想山作》开篇亦有“风老莺雏，雨肥梅子”一语，一肥字，真是让人垂涎欲滴！
沈德潜说：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” 对文字的斟酌，实际上是调整思想和情感。炼字不单是炼声、炼形，同时也是炼意。
对古典诗词炼字的考查也是高考古诗词鉴赏考查的热点。2004年、2005年33套高考试题（含春季高考）直接考查的就有十套之多。
盘点这十套高考古典诗词鉴赏炼字型题目，我们发现这类题目的提问方式可
分为三种模式： 
一、  分析用得好的一个字。
分析这类提问模式的题目的步骤是：（1）确认该词的本义。(2)解释该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
如：2004全国卷　（吉林 、黑龙江、云南）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木 兰 花 宋祁 
东城渐觉风光好，觳皱[注]波纹迎客棹。 
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 
为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。 
〔注〕縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。 
对词中“红杏枝头春意闹” 的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？  
分析：“闹”的意思是“喧哗，声音嘈杂，热闹”，(步骤一) 那么枝头哪来的“喧哗，嘈杂，热闹”呢？联系诗句想象春天红杏枝头的情景就不难想到应是说花开得热烈，其上蜂飞蝶舞，鸟雀跳跃，叽叽喳喳。(步骤二)好一派盎然春光！(步骤三)
答案构成：(1)解释该字在句中的含义，展开联想把该字放入原句中描述景象。(2)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
如本题参考答案：作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（构成一）杷一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。（构成二）
再如：2003年全国卷
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 (6分) 
   　　　　　过香积寺 王 维 
   不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深