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　　1.消息两则
　　教学目标
　　1、了解消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。
　　2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。
　　3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
　　4、撰写消息、为消息拟一则标题
　　教学重点和难点
　　1、对消息的结构和特点的把握，学习阅读新闻的方法，是教学重点
　　2、运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题是教学难点
　　教学课时：2课时
　　《我三十万大军胜利南渡长江》教学设计
　　教学课时：1课时
　　教学方法：“导-读-悟-写”四步教学法
　　教学过程与步骤
　　一、导(用两则消息导入)
　　俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？
　　生答：“新闻联播”、《人民日报》等
　　是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目？哪种类型的报刊文章？
　　——生答：新闻、消息、通讯
　　今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。那什么是新闻（消息）呢？
　　消息的概念
　　1.广义的新闻报道包括消息、通讯、调查报告、新闻评论等多种体裁。
　　2.消息是新闻报道的主体
　　3.狭义的新闻报道指的就是消息，新闻学认为，消息的对新进发生的事实或事实的最新变动的报道。
　　二、读（读教材例文，了解消息的结构）
　　请大家翻开课本，认真阅读这一则消息。下面我们就结合这一则消息来分析一下消息的结构。
　　分析新闻结构：标题、导语、主体、背景、结语
　　标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标
　　导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
　　主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
　　背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
　　结语：是消息的最后一段落或最后一句话。
　　倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。
　　三、悟（读教材例文，感悟消息的特点）
　　结合《我三十万大军胜利南渡长江》消息分析消息的特点。
　　1、时效性：在最快的时间内报道所发生的最新的事情。（释题）
　　2、真实性：即用事实说话。以叙述为主要表达方式，以冷静客观的风格传递信息。
　　3、新鲜性：要求事件必须是新近发生的，或者虽不是新近发生，但别人从未报道过。
　　4、明确性：简明、扼要。报道事实，突出重点，不全面深入分析。