约8910字。

　　高考作文拟题技巧
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　　一、标题的作用
　　文题是文章的眉目，“题好文一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
　　可是，不少学生平时作文时，对拟题不是缺乏足够的重视就是不了解其要领和基本方法，因而往往导致所拟的文题不是平庸呆板就是陈词滥调，不是平淡无奇就是拖沓冗长，不是平实浅显就是一览无余，不是文不对题就是南辕北辙。由此可见，无论教师还是学生平时都要重视和加强拟题训练。
　　二、拟题的原则：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采
　　1、确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。
　　2、精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。
　　3、生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。
　　4、新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。
　　5、有意蕴，指的是有内在的含义。
　　6、有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。
　　三、拟题的要求
　　1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛。
　　2、要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。
　　3、标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。
　　4、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
　　5、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。
　　6、拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：
　　（1）相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）。
　　（2）相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）。
　　（3）相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）。
　　总之，联想要丰富、合理，要融于广袤的时空中，抓住事物间的联系点。
　　四、作文拟题的方法
　　（一）平实性拟题
　　1、在话题或关键词之前或之后添加词语作标题——最简便的拟题方法
　　在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“树”为话题，可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树赞》、《我爱那片小树林》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》等，这些文题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中，利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，又便于把握文章的重点。再如《学会阅读》《阅读的乐趣》《珍视生命》《尊重生命》《生命的内涵》《点燃生命之火》等。（