2024中考语文试题汇编

约10610个字。

  综合性学习
  整理人:lydiyi
  巴中市
  11.综合性学习
  语文的外延与生活的外延是相等的,语文就在我们身边。只要留心生活,随时都会有许多收货。某校九年级一班开展“学习语文,关注生活”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列活动。
  (1)【活动形式】
  请参照示例,再设计两个活动形式。
  示例:年度热词盘点
  ① 广告赏析 ② 对联集锦 
  (2)【分组活动】
  某学习小组开展了“年度热词盘点”活动,搜集了2016年度盘点的汉字词,其中“刷”稳居2016年《新周刊》榜首。其原因是:2016年是狠狠“刷”的一年,人人都是“刷一代”,刷微博、刷微信、刷淘宝、刷直播、刷网剧﹣﹣我刷故我在。刷,是我们今天的生活和精神状态,也是这个时代最生动的人类速写。
  请盘点你的初三生活,试用一个字高度概括并工整地书写在下边田字格中,再作简要描述。
  (3)【活动心得】
  此次活动,极大地激发了同学们学习语文的热情,大家纷纷发表感言:
  “生活处处有语文,处处生活是语文!”
  “学语文,用语文,爱语文!”
  ……
  请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧!(至少用一种修辞手法)
  【考点】84:综合读写.
  【分析】第一小题考查设计活动的能力.第二题考查学生关注时事及理解运用汉字的能力.第三题考查语言表达能力,注意结合材料内容的理解,明确跟帖的内容.
  【解答】(1)为某个主题设计活动,活动的内容要与主题密切相关,要有可行性.活动的名称要易于识记.据此可设计为:广告赏析,对联集锦等.
  (2)考查学生关注时事及理解运用汉字的能力.“忙”初三很忙,忙得我像陀螺似的转个不停;忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难;忙得我每天只知道三点一线;忙得我且忙且珍惜!
  (3)本题考查语言表达能力,注意结合材料内容的理解,明确跟帖的内容.跟帖不设统一答案,内容要有对青春的理解,用上一种修辞手法,不少于30字.浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧.
  答案:
  (1)广告赏析,对联集锦等.
  (2)“忙”,初三很忙,忙得我像陀螺似的转个不停;忙得我想和以前的朋友偶尔聚聚也很难;忙得我每天只知道三点一线;忙得我且忙且珍惜!
  (3)浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧.
  成都市
  13.姓名,不仅代表着我们的身份,更蕴含着丰富的文化信息。请根据要求,完成相关题目。
  (1)下面三组姓名取自不同年代,请用简洁的语言,归纳出第三组姓名命名的用意,并概括这三组姓名共同反映的社会文化现象。
  第一组:(二十世纪三四十年代)张富贵冯有时谢满金
  用意:对物质财富的向往
  第二组(二十世纪八九十年代)马约翰赵安娜杜丽莎
  用意:对外来文化的仰慕
  第三组(二十一世纪零零年代)孙多思王笃志刘致远
  用意:
  共同反映的社会文化现象:
  (2)下面是一篇有关“名字”的短文,请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。
  古代的名与字分别指,均为一个人的称号。名是一个人①,字则是他成年之后步入社会时的称呼。古人的名,主要用于自称;古人的字,主要用于他称。
  字独立与名之外,又与名②.有名与字意思相近的,如③;也有名与字互为补充的,如岳飞字鹏举;还有④,如宋代理学家朱熹字元晦。
  (3)好名字,内涵丰富,或寄托期望,或蕴含志趣。请仿照示例,按照要求,为下面两个小孩取名,并用简洁生动的语言解说所取之名。(所取之名,含姓为三字:解说语不要求句式完全一致)

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