2017-2018学年高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏（人教版）推荐作品
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　　推荐作品　《咏怀八十二首（其一）》《杂诗十二首（其二）》《越中览古》《一剪梅》《今别离（其一）》
　　篇目一　咏怀八十二首（其一）
　　资料助读
　　一、作者名片
　　阮籍（210—263），三国魏诗人，字嗣宗，陈留尉氏（今属河南尉氏）人。曾任步兵校尉，世称阮步兵。崇奉老庄之学，政治上则采取谨慎避祸的态度。
　　与嵇康、刘伶等七人为友，常集于竹林之下肆意酣畅，世称“竹林七贤”。
　　二、相关背景
　　曹魏正始年间，司马氏与曹氏争权，大肆屠杀政治上的异己人物，造成了社会极度黑暗恐怖的局面，在这种政治背景下，产生了以阮籍和嵇康为代表的正始文学，他们看到了司马氏统治的残暴，便极力推崇老庄思想，以老庄的“自然”与“名教”相对抗。阮籍虽有济世之才，但随着政治风云的黑暗，他只好放弃了自己的雄心，
　　只好用佯狂的办法来躲避矛盾，终日饮酒，不问世事，非常小心地做事，这样虽然避免了杀身之祸，但内心却极度痛苦，据史书记载他“时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而返”。他把这种痛苦与愤懑在诗歌中用隐晦曲折的形式倾泻出来，这就是著名的八十二首五言《咏怀》诗。
　　三、课文主旨
　　此诗列八十二首《咏怀》诗的第一首，实为这些诗的总开端，如同序诗，写诗人深夜弹琴和孤独不安的忧思，抒发了诗人一种欲排遣而不能的绝望之情。
　　基础积累
　　一、字音识记
　　1.不能寐（　　）　　　　2.孤鸿（　　）
　　答案：1.mèi　2.hónɡ
　　二、词语释义
　　1.夜中不能寐　夜中：　　　　　　　
　　2.薄帷鉴明月  鉴：　　　　　　　
　　3.孤鸿号外野  号：　　　　　　　
　　答案：1.中夜，半夜　2.照　3.哀号
　　三、名句默写
　　1.夜中不能寐，　　　　　　　　。
　　2.薄帷鉴明月，　　　　　　　　。
　　3.　　　　　　　　，翔鸟鸣北林。
　　4.　　　　　　　　，忧思独伤心。
　　答案：1.起坐弹鸣琴　2.清风吹我襟　3.孤鸿号外野　4.徘徊将何见
　　技法借鉴
　　1.起承转合，浑然天成。
　　先写室内弹琴，由明月照人，清风吹拂，自然转入室外，写听到
　　……
　　推荐作品　《积雨辋川庄作》《旅夜书怀》《新城道中（其一）》《扬州慢》《长相思》
　　篇目一　积雨辋川庄作
　　资料助读
　　一、作者名片
　　王维（701—761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍太原祁（今山西祁县），父辈迁居于蒲州（今山西永济），进士及第，任大乐丞，因事贬为济州司仓参军。曾奉使出塞，回朝任官尚书右丞。安史之乱，身陷叛军，接受伪职，受降官处分。崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。著有《王右丞集》，存诗400首。
　　二、相关背景
　　《积雨辋川庄作》，又名《秋归辋川庄作》。辋川庄，在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。“维兄弟俱奉佛，居常蔬食，不茹荤血，晚年长斋，不衣文彩。”这首七律，就作于辋川山庄。
　　三、课文主旨
　　这首诗将幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光紧密结合，创造了一个物我相惬、情景交融的意境，表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致。
　　基础积累
　　一、字音识记
　　1.蒸藜（　　）　2.炊黍（　　）　 3.饷（　　）
　　4.东菑（　　）  5.啭（　　）  6.黄鹂（　　）
　　7.朝槿（　　）  8.清斋（　　）  9.葵（　　）
　　答案：1.lí　2.shǔ　3.xiǎnɡ　4.zī　5.zhuàn　6.lí　7.jǐn　8.uí
　　二、词语释义
　　1.蒸藜炊黍饷东菑　藜：　　　　
　　2.蒸藜炊黍饷东菑  菑：　　　　
　　3.漠漠水田飞白鹭  漠漠：　　　　
　　4.阴阴夏木啭黄鹂  阴阴：　　　　
　　5.松下清斋折露葵  清斋：　　　　
　　答案：1.一年生草本植物，嫩叶可食　2.开垦了一年的田地，此泛指农田　3.形容广漠无际　4.幽暗的样子　5.素食
　　三、名句默写
　　1.积雨空林烟火迟，　　　　　　　　。
　　2.漠漠水田飞白鹭，　　　　　　　　。
　　3.　　　　　　　　，松下清斋折露葵。
　　4.　　　　　　　　，海鸥何事更相疑。
　　答案：1.蒸藜炊黍饷东菑　2.阴阴夏木啭黄鹂　3.山中习静观朝槿　4.野老与人争席罢
　　技法借鉴
　　1.意境淡雅超逸。
　　全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相结合，抒写出一种物我相惬、悠然于山林的超逸情趣，表现了诗人对烦扰世俗的厌恶及对田园风光的陶然自适。
　　……
　　推荐作品　《游沙湖》《苦斋记》
　　篇目一　游沙湖
　　资料助读
　　一、作者名片
　　元丰二年(1079)十二月，苏轼被贬为黄州团练副使(只是一个虚衔，无权过问公事)，安置在本州居住。次年二月，他到达黄州，一直住到元丰七年(1084)才离去。元丰五年(1082)三月，苏轼因治病求医，在庞安常家住了几天，病好以后，又和他同游清泉寺，《游沙湖》就是这时写的。
　　二、课文主旨
　　本文以生动活泼的语言，无拘无束的行文方式，通过描写一个异人——庞安常耳聋心明，一处奇景——兰溪水向西流，表现了作者风趣、开朗的个性和乐观、积极的精神。
　　基础积累
　　一、一词多义
　　1．相
　　①因往相田(《游沙湖》)________
　　②茕茕孑立，形影相吊(《陈情表》)________
　　2．疾
　　①疾愈，与之同游清泉寺(《游沙湖》)________
　　②屈平疾王听之不聪也(《屈原列传》)________
　　③尝问衡天下所疾恶者(《张衡传》)________
　　④顺风而呼，声非加疾也(《劝学》)________
　　3．是
　　①是日剧饮而归(《游沙湖》)________
　　②觉今是而昨非(《归去来兮辞》)________
　　③惟兄嫂是依(《祭十二郎文》)________
　　答案：1.①动词，观察　②副词，互相　2.①名词，病　②动词，痛心　③动词，痛恨　④形容词，强，猛烈　3.①代词，这　②形容词，正确　③助词，宾语前置的标志
　　二、词类活用
　　1．名词的活用
　　(1)名词作动词
　　君看流水尚能西西：________
　　(2)名词作状语
　　下临兰溪，溪水西流西：________
　　……
　　推荐作品　《方山子传》《大铁椎传》
　　篇目一　方山子传
　　资料助读
　　一、相关背景
　　方山子，是一个当时隐居之人。其家世代有功，为官宦之家，在洛阳也多有产业，在河北还有不少田产，然而他不慕当时的权贵，只身一人来到山中。当时苏轼被贬来到今湖北黄冈，认识了方山子。作者对方山子的生活态度十分赞赏，对方山子的异人之处非常佩服。又联想到自己从京城被贬到了这僻远之地，顿生感慨。于是便写下了这篇传记性散文。
　　二、课文主旨
　　本文通过对方山子生平的生动介绍和描写，给读者展示了一位出身富家，少年踌躇满志、威武侠义，中年舍弃豪华、自甘清贫、不慕荣华、崇尚道义、崇尚自然的隐士形象，表达了作者对他的喜爱之情，流露出作者对自由、安宁生活的向往，同时也寄托了作者对人生的无限感慨，隐约有不平之意，流露出自己因仕途坎坷而郁郁不得志的心情。
　　基础积累
　　一、通假字
　　1．前十有九年　　　　　通________
　　2．往往阳狂垢污  通________，________
　　3．方山子傥见之欤  通________，________
　　答案：1.又　2.佯　假装　3.倘　或许
　　二、古今异义
　　1．然终不遇
　　古义：_________________________________________________
　　今义：没有遇到
　　2．此岂古方山冠之遗像乎
　　古义：_________________________________________________
　　今义：死者生前的相片或画像
　　3．问余所以至此者
　　古义：_________________________________________________
　　今义：连词，表因果
　　4．而妻子奴婢皆有自得之意
　　古义：_________________________________________________
　　今义：丈夫的配偶
　　5．因与余马上论用兵及古今成败
　　古义：_________________________________________________
　　今义：立刻，立即
　　6．使从事于其间，今已显闻
　　古义：__________________________________________________
　　今义：投身到(事业中去)
　　答案：1.不被赏识，得不到重用　2.遗留下来的样子