共25题，约10500字。 
高中第三册第一单元测试题 
226621  江苏省海安县西场中学  印文权  吉传琴 （13016790830）  
            （《＜诗经＞三首》《离骚》《孔雀东南飞》《汉魏晋诗三首》） 
                       （时间：150分钟，总分：150分） 
第I卷（选择题，共42分） 
一、（18分，每小题3分） 
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（  ）   
A．愆期qiāng  机杼shū    垝垣guǐ    淇水汤汤shāng 
B．矛戟jǐ     脉脉mò     否泰pǐ     体无咎言jiù 
C．公姥mǔ     赍钱jī     哽咽yān    夙兴夜寐sù 
D．拾掇duō　  遗施wèi    险隘 ài    载笑载言zǎi 
2．下列各组词语中没有错别字的一组是（  ）  
A．阡陌  煎迫  窈窕  与子携行 
B．樊笼  捷径  嘻戏  信誓旦旦 
C．树巅  苗裔  严妆  络绎不绝 
D．驰骋  迢迢  踟蹰  譬如朝露 
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（  ）  
（1）《诗经》广泛地＿＿了我国古代社会生活，富于写实精神；《离骚》抒写理想，抒发爱国激情，富于浪漫气息。 
（2）鉴赏古代诗歌，要在熟读、背诵的过程中，＿＿诗人抒发的思想感情，了解古代诗歌的语言特点。 
（3）《汉魏晋五言诗三首》将汉、魏、晋三个朝代具有代表性的作家作品＿＿在一起，展示了五言诗的特点。 
A．反映  领略  整合  B．反应  领悟  整合  C．反映  领悟  组合  D．反应  领略  组合 
4．下列各组句中加点的词语解释全部正确的一项是（  ）  
　  A．将子无怒，秋以为期  将：愿、请／越陌度阡，枉用相存      存：问候 
B．女也不爽，士贰其行  爽：差错  ／贫贱有此女，始适还家门  适：刚刚 
C．岂曰无衣？与子同泽  泽：下衣  ／少无适俗韵，性本爱丘山  韵：本性 
D．静言思之，躬自悼矣  言：说    ／可怜体无比，阿母为汝求  体：姿态 
5．下列各句中标点符号使用正确的一句是（  ） 
A．《秦风·氓》运用赋的表现手法，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪。 
B．关于《离骚》的篇名的涵义，古今名家说法不一。司马迁在《史记·屈原列传》中释为“离忧。”班固在《离骚赞序》中释为“遭忧。”王逸在《楚辞章句》中释为“别愁。” 
C．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。诗作反映了动荡、黑暗的社会生活，抒发了对命运、人生的悲哀之情。 
D．诵读《归园田居》，说说诗人描写了怎样的农村生活场景？哪些诗句突出表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情？  
6．下列对有关文学常识的叙述，不正确的一项是（  ） 
A．《诗经》和《离骚》分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。 
B．西汉刘向将战国时代楚国屈原的诗歌辑录起来，编为《楚辞》。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名“楚辞”。后世因此称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。 
C．《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 
D．《古诗十九首》将丰富深刻的思想感情，情景交融的描写技巧，如话家常的平常语句，融为一体，形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。       

二、（12分，每小题3分） 
阅读下面的文字，完成7－10题。 
人类要生存，离不开穿衣吃饭；人类要发展，仅限于温饱就不够了。一旦物质的基础得以奠立，精神的建筑就成为必要。这种精神的建筑物，是既不厌其高，又不厌其多的。对于人类社会来说，诗是微不足道的，即使没有诗，人类也不至于毁灭。但是，诗可以让人活得聪明，诗可以美化人们的心灵。而这，却是穿衣吃饭所不能解决的。 
读诗，就是对诗的欣赏活动。许多人都有这样的经历，当我们并不懂诗的时候，便受到了诗的抚爱。我常记起，童年时节在南国的海滨，夏末秋初，乘凉屋外，对着草丛的闪烁的萤火，远望横亘天际的银河，吟诵杜牧的《秋夕》：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 
那时并不理解这诗句的意义，也不理解