2024中考语文试题汇编

共24道小题,约13470字。

  天津市第一中学2018届高三摸底测试语文试题
  一、选择题
  1. 下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组是
  A. 逮.捕       苔.藓       懈怠.      不共戴.天       责无旁贷.
  B. 疙.瘩       胳.膊       搁.笔       忍痛割.爱       枕戈.待旦
  C. 干涸.      锄禾.       弹劾.      阖.家欢乐       声势显赫.
  D. 栖.身      牺.牲        白皙.       另辟蹊.径       一张一翕.
  【答案】B
  【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组” ,答题关键词“加点的字”“ 完全相同”。选项中,B项中都读“gē”;A项中,苔( tái)藓,其他读“dài”;C项中,声势显赫(hè),其他都读“hé”;D项中,栖(qī)身,其他读“xī”。
  2. 下列词语中加点字的读音,全对的一项是
  A. 悄.然无声(qiǎo) 相.机行事(xiàng) 恬.不知耻(tián) 罪行累.累.(léi)
  B. 踽.踽.独行(yǔ)   间不容发.(fà)     负隅.顽抗(yú)    插科打诨.(hùn)
  C. 艰苦卓.绝(zhuō) 方枘.圆凿(ruì)    莘.莘.学子(shēn) 呼天抢.地(qiāng)
  D. 韦.编三绝(wéi)  怙恶不悛.(quān) 天遂.人愿(suì)   独当.一面(dāng)
  【答案】D
  【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列词语中加点字的读音,全对的一项是” ,答题关键词“全对的一项”。选项中,B项中都读“gē”;A项中,罪行累累    [zuì xíng lěi lěi];B项中,踽 (jǔ);C项中,艰苦卓绝    [jiān ó jué]。
  点睛:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有,找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。如本题“藉”属于多音字,多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。
  3. 下列各组中,加点字的注音有两个错误的一组是
  A. 踟.躇(zhí)    憧.(chōnɡ)憬    绸缪.(mòu)    吹毛求疵.(cì)
  B. 辞藻.(zǎo)   应.届(yìng)        粗犷.(kuànɡ)  垂涎.三尺(xián)
  C. 堤.岸(dī)      恫.吓(dònɡ)       对峙.(zhì)     厝.火积薪(cuó)
  D. 阿.谀(ē)        婀娜.(nuó)       饿殍.(piǎo)  大腹便便.(pián)
  【答案】B
  【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“加点字的注音有两个错误的一组” ,答题关键词“两个错误的一组”。选项中,B项中,应届(yīng)        粗犷(guǎng);A项中,踟躇(chí chú);C项中,恫吓(dòng);D项全部正确。
  4. 下列各组词语中,加点字读音完全相同的一组是
  A.观摩./模.样    殷.红/湮.没    瞠.目/螳.臂当车    晕.车/晕.头转向
  B.箴.言/斟.酌    蛊.惑/商贾.    船舷./扣人心弦.    纬.度/甘冒不韪.
  C.纤维/翩跹    整饬/炽烈    辍学/绰绰有余    葛藤/百舸争流
  D.徘徊/脚踝    戏谑/琐屑    惬意/锲而不舍    缟素/形容枯槁
  【答案】B
  【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组” ,答题关键词“加点的字”“ 完全相同”。选项中,B项中都读zhēn、gǔ、 xián、wěi;A项中,mó/ mó、yān、chēng/ táng、yùn/ yūn;C项中,xiān、chì、chuò、gě;D项中,huái、xuè/xiè、qiè、gǎo。答案应该为BC两项。
  5. 下列词语中,有两个错别字的一组是
  A. 运筹帷幄   管窥里测   当仁不让   恰如其份
  B. 辅员辽阔   出奇致胜   崭露头角   额首称庆
  C. 天翻地覆   开源结流   称心如意   循规蹈矩
  D. 改弦更章   自顾不暇   举步维艰   厉行节约
  【答案】A
  【解析】试题分析:题干问的是“有两个错别字的一组是”关键词“两个错别字”,选项中A项中,“份”改为“分”;“里”改为“蠹”。
  点睛:汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后两个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法 通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6. 来源结合法  一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。
  6. 下列各组词语中,有两个错别字的一组是
  A. 坐镇    寥廓    声色俱励    川流不息
  B. 寒暄    慰藉    大材小用    鞭辟入理
  C. 妆扮    犄角    弥天大谎    骨鲠在喉
  D. 辞赋    国是    学负五车    世外桃园
  【答案】D
  【解析】试题分析:题干问的是“有两个错别字的一组是”关键词“两个错别字”,选项中D项中,“学负五车”改为“学富五车”;A项中,“励”改为“厉”。
  点睛:汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后两个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法 通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6. 来源结合法  一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。
  7. 下列各组词语中,没有错别字的一组是
  A. 美仑美奂   前倨后恭   文过饰非   惨绝人圜
  B. 焕然一新   煞费苦心   不经之谈   各行其是
  C. 相儒以沫   病入膏肓   老羞成怒   再接再厉
  D. 仗义直言   入不敷出   精美绝仑   声名鹊起
  【答案】B
  【解析】试题分析:题干问的是“有两个错别字的一组是”关键词“两个错别字”,选项中A项中,“美仑美奂”应为“美轮美奂”;C项中,“相儒以沫”改为“相濡以沫”;D项中,“精美绝仑”改为“精美绝伦”。
  8. 下列各句中,没有错别字的一句是
  A. 小马安全意识淡泊,这次春节回家,带了一些烟花上火车,差点酿成大祸,受到铁路公 安部门的严厉处罚。
  B. 我觉得站在这林子的边缘上望几眼也挺美的,既使在炎热的夏天,也有丝丝凉意从林间 漫出,那是清新如水的感觉。
  C. 马克思主义认识论告诉我们,实践、认识、再实践、再认识,循环往复以致无穷,这就 是人类认识客观世界的过程。
  D. 这里,盛开的油菜花沐浴着和煦的春风,迎风舞动,馨香扑鼻;绽开的花苞带着晶莹的 露珠,绚丽、圣洁得摄人心魄。
  【答案】D
  【解析】无
  9. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (      )
  ①世界网球名将桑普拉斯在最后一场比赛中以 3:0 轻取对手阿加西,五次     ATP 总决 赛。
  ②中国京剧,正因为她自身所具有的重要文化价值和深厚的文化     ,才被世界人民所 公认。
  ③奥运会是国际普遍         的大比赛,对主办城市来说也是一次技术上的考验。

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