共24道小题,约13470字。
天津市第一中学2018届高三摸底测试语文试题
一、选择题
1. 下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组是
A. 逮.捕 苔.藓 懈怠. 不共戴.天 责无旁贷.
B. 疙.瘩 胳.膊 搁.笔 忍痛割.爱 枕戈.待旦
C. 干涸. 锄禾. 弹劾. 阖.家欢乐 声势显赫.
D. 栖.身 牺.牲 白皙. 另辟蹊.径 一张一翕.
【答案】B
【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组” ,答题关键词“加点的字”“ 完全相同”。选项中,B项中都读“gē”;A项中,苔( tái)藓,其他读“dài”;C项中,声势显赫(hè),其他都读“hé”;D项中,栖(qī)身,其他读“xī”。
2. 下列词语中加点字的读音,全对的一项是
A. 悄.然无声(qiǎo) 相.机行事(xiàng) 恬.不知耻(tián) 罪行累.累.(léi)
B. 踽.踽.独行(yǔ) 间不容发.(fà) 负隅.顽抗(yú) 插科打诨.(hùn)
C. 艰苦卓.绝(zhuō) 方枘.圆凿(ruì) 莘.莘.学子(shēn) 呼天抢.地(qiāng)
D. 韦.编三绝(wéi) 怙恶不悛.(quān) 天遂.人愿(suì) 独当.一面(dāng)
【答案】D
【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列词语中加点字的读音,全对的一项是” ,答题关键词“全对的一项”。选项中,B项中都读“gē”;A项中,罪行累累 [zuì xíng lěi lěi];B项中,踽 (jǔ);C项中,艰苦卓绝 [jiān ó jué]。
点睛:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有,找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。如本题“藉”属于多音字,多音字记忆要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。
3. 下列各组中,加点字的注音有两个错误的一组是
A. 踟.躇(zhí) 憧.(chōnɡ)憬 绸缪.(mòu) 吹毛求疵.(cì)
B. 辞藻.(zǎo) 应.届(yìng) 粗犷.(kuànɡ) 垂涎.三尺(xián)
C. 堤.岸(dī) 恫.吓(dònɡ) 对峙.(zhì) 厝.火积薪(cuó)
D. 阿.谀(ē) 婀娜.(nuó) 饿殍.(piǎo) 大腹便便.(pián)
【答案】B
【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“加点字的注音有两个错误的一组” ,答题关键词“两个错误的一组”。选项中,B项中,应届(yīng) 粗犷(guǎng);A项中,踟躇(chí chú);C项中,恫吓(dòng);D项全部正确。
4. 下列各组词语中,加点字读音完全相同的一组是
A.观摩./模.样 殷.红/湮.没 瞠.目/螳.臂当车 晕.车/晕.头转向
B.箴.言/斟.酌 蛊.惑/商贾. 船舷./扣人心弦. 纬.度/甘冒不韪.
C.纤维/翩跹 整饬/炽烈 辍学/绰绰有余 葛藤/百舸争流
D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍 缟素/形容枯槁
【答案】B
【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组” ,答题关键词“加点的字”“ 完全相同”。选项中,B项中都读zhēn、gǔ、 xián、wěi;A项中,mó/ mó、yān、chēng/ táng、yùn/ yūn;C项中,xiān、chì、chuò、gě;D项中,huái、xuè/xiè、qiè、gǎo。答案应该为BC两项。
5. 下列词语中,有两个错别字的一组是
A. 运筹帷幄 管窥里测 当仁不让 恰如其份
B. 辅员辽阔 出奇致胜 崭露头角 额首称庆
C. 天翻地覆 开源结流 称心如意 循规蹈矩
D. 改弦更章 自顾不暇 举步维艰 厉行节约
【答案】A
【解析】试题分析:题干问的是“有两个错别字的一组是”关键词“两个错别字”,选项中A项中,“份”改为“分”;“里”改为“蠹”。
点睛:汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后两个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法 通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6. 来源结合法 一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。
6. 下列各组词语中,有两个错别字的一组是
A. 坐镇 寥廓 声色俱励 川流不息
B. 寒暄 慰藉 大材小用 鞭辟入理
C. 妆扮 犄角 弥天大谎 骨鲠在喉
D. 辞赋 国是 学负五车 世外桃园
【答案】D
【解析】试题分析:题干问的是“有两个错别字的一组是”关键词“两个错别字”,选项中D项中,“学负五车”改为“学富五车”;A项中,“励”改为“厉”。
点睛:汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。首先,我们必须做到:1.书写时,不写不规范的汉字——“繁体字”“异体字”已经淘汰的“简化字”。2.要注意音、形、义三者相结合,特别是意义。3.对形似字进行整理,形成表格,集中突破。其次,要注意以下方法:1.语义辩识法,通过掌握、分析词语的意义来辨析书写是否正确。3.结构分析法 有些成语的构词方式上有个特点,前两个字和后两个字的结构相同,第一个字和第三个字或者第二个字和第四个字的意义相同或相反,据此规律,可以有效的防止错别字。5.语音辨识法 通过朗读该词,发现词中字的书写错误,有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。6. 来源结合法 一些成语有一定出处,要么从神话传说中来,或从寓言故事中来,或从名言名句中来,联系其本源出处,易判断字形。
7. 下列各组词语中,没有错别字的一组是
A. 美仑美奂 前倨后恭 文过饰非 惨绝人圜
B. 焕然一新 煞费苦心 不经之谈 各行其是
C. 相儒以沫 病入膏肓 老羞成怒 再接再厉
D. 仗义直言 入不敷出 精美绝仑 声名鹊起
【答案】B
【解析】试题分析:题干问的是“有两个错别字的一组是”关键词“两个错别字”,选项中A项中,“美仑美奂”应为“美轮美奂”;C项中,“相儒以沫”改为“相濡以沫”;D项中,“精美绝仑”改为“精美绝伦”。
8. 下列各句中,没有错别字的一句是
A. 小马安全意识淡泊,这次春节回家,带了一些烟花上火车,差点酿成大祸,受到铁路公 安部门的严厉处罚。
B. 我觉得站在这林子的边缘上望几眼也挺美的,既使在炎热的夏天,也有丝丝凉意从林间 漫出,那是清新如水的感觉。
C. 马克思主义认识论告诉我们,实践、认识、再实践、再认识,循环往复以致无穷,这就 是人类认识客观世界的过程。
D. 这里,盛开的油菜花沐浴着和煦的春风,迎风舞动,馨香扑鼻;绽开的花苞带着晶莹的 露珠,绚丽、圣洁得摄人心魄。
【答案】D
【解析】无
9. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①世界网球名将桑普拉斯在最后一场比赛中以 3:0 轻取对手阿加西,五次 ATP 总决 赛。
②中国京剧,正因为她自身所具有的重要文化价值和深厚的文化 ,才被世界人民所 公认。
③奥运会是国际普遍 的大比赛,对主办城市来说也是一次技术上的考验。
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