【苏教版】2017-2018学年高一语文必修3全册：名校笔记（18份，含答案）
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第1单元 单元考点链接 分析文章结构把握文章思路 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第1单元 汉字王国中的“人” Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第1单元 简笔与繁笔 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第1单元 咬文嚼字 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第1单元 语言的演变 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第2单元 单元考点链接 鉴赏文学作品中的情感 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第2单元 品质 老王 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第2单元 五人墓碑记 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第2单元 指南录后序 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第3单元 单元考点链接 归纳内容要点概括中心意思 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第3单元 东方和西方的科学 美美与共 麦当劳中的中国文化表达 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第3单元 拿来主义 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第4单元 单元考点链接 文言文——筛选文中的信息 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第4单元 鸿门宴 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第4单元 廉颇蔺相如列传（节选） Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第4单元 秋水（节选） 非攻（节选） Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第4单元 烛之武退秦师 Word版含答案.doc
　　2017-2018学年高一语文苏教版必修3教师用书：第4单元 谏太宗十思疏 Word版含答案.doc

　　单元考点链接
　　（教师用书独具）
　　分析文章结构，把握文章思路
　　本专题的四篇论述类文章都是论说语言问题的，同时也是运用语言的典范。观点明确，论据典型、充分，思路清晰。
　　阅读论述类文章的最基本的方法是分析文章结构，把握文章思路。学会分析文章的结构，思路把握住了，许多问题就迎刃而解了。基于此，高考的题目也常常在“分析结构、把握思路”这一点上设题。
　　高考对文章结构和思路的考查，主要集中在以下几个方面：
　　(1)直接考查全文或某段思路。
　　(2)文章观点(作者态度)与论据之间的关系。
　　(3)文章整体或部分结构的特点及安排的理由。
　　(4)文章段落组织、材料选择的效果。
　　解答“分析文章结构，把握文章思路”类的题目，要注意以下几个切入点：
　　1．抓住文体特征，明确论点，分析观点与材料的内在逻辑关系
　　观点或论点是论述类文章的灵魂，起统率作用。要理清其行文思路，可分析其论点与材料的内在逻辑关系、材料性质、论证方法，按常见的论证结构(并列、对照、总分、层进)做进一步切分。
　　如《咬文嚼字》一课，在分析完郭沫若改剧本和《水浒》《红楼梦》中用词谨严的例子后，提出了作者的观点：在文学，无论阅读或写作，必须要有一字不肯放松的谨严。在分析完“推敲”的例子后，又提出了“咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，实际上就是在调整思想和情感”的观点。
　　2．寻找标志性词语
　　有些文章为了表达得清晰，往往用一些标志性的词语来表明前后上下内容间的关系。找出这些词语并仔细区别其代表的意思，有助于我们对文章结构的分析。可以作为标志性词语的有关联词、表明承递关系的词语、顺序词、范围词、过渡词等。另外，一些标点符号，如分号、冒号、句号等，也能区分层次关系。
　　如《语言的演变》一课，在引用《邹忌讽齐王纳谏》之后，为了对语言的古今变化说清楚，作者分了三种情形：“第一种情形……”“第二种情形……”“第三种情形……”，这里的“第一种”“第二种”“第三种”就属于标志词。
　　3．寻找关键语句
　　文中的有些句子，如总起句、过渡句、设问句和小结句等，往往能体现文章思路，为我们划分文章结构提供了重要参考。
　　如《简笔与繁笔》第三段开头：“以上是说用简笔用得好。同一部《水浒传》，有时却又不避其繁。”这两句话就是过渡句，第一句上承对《水浒传》简笔用得好的分析，第二句下启对《水浒传》繁笔用得好的分析。
　　4．划分完了层次关系，还要对每一层的意思进行概括，概括的同时要注意语句之间的转换、衔接
　　5．如果是分析全文的结构思路，可从以下几个方面分析
　　(1)明确全文的中心论点。
　　(2)明晰文章的论证结构。常见的论证结构有总分结构、层进结构、并列结构、对照结构。
　　(3)准确概括各部分的内容。(表达的时候注意用“首先”“然后”“最后”这样的表示承接顺序的词)
　　阅读下面的文字，完成后面的问题。
　　成人不自在
　　郭英德
　　《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。
　　孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位拘束”。那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的“自在”呢？这还不行。他发现自
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　　简笔与繁笔
　　本课话题　——区别对待，灵活变通
　　朗读——课文中的名段
　　看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。
　　文学大师们的创作给了我们这样的启示：我们在做事、想问题时，要根据事情的不同情况采取不同措施。文学创作时该长则长，该短就短，要区别对待；我们处理其他问题也要这样，不能一概而论，要具体问题具体分析，不惟本本，不惟权威，灵活掌握，有针对性地解决问题。
　　链接——生活中的素材
　　“再牛的香水，也抵不过一个韭菜盒子。”这是流传在网上，形容地铁车厢内吃东西的笑话。如今，“地铁禁食”又引起了网友们的热议。据了解，2014年2月北京市出台的“禁止地铁车厢内饮食，并最高可罚款500元”的规定，经过今年5月一次删除条款和一次恢复条款，近日在十四届人大常委会第十三次会议中再次被删除。大多数网友表示，“地铁禁食”条例不够人性化，国外一些城市，比如伦敦、布拉格都可以吃东西，这并不能代表一个城市文明不文明，而是要各地具体情况具体分析。
　　背诵——相关名言警句
　　1．一把钥匙开一把锁，到什么山上唱什么歌。
　　——俗语
　　2．以书为御者，不尽于马之情；以古制今者，不达事之变。
　　——《战国策》
　　3．变则新，不变则腐；变则活，不变则板。
　　——李渔
　　4．马克思主义的灵魂，就是具体地分析具体情况。马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。
　　——邓小平
　　第1步读字音——千言万语总关音
　　一、单音字
　　繁冗(　　)　　言简意赅(　　)　　描摹(　　)
　　气氛(　　)    汩汩(　　)        鲜血迸流(　　)
　　靠拢(　　)    字斟句酌(　　)    毛骨悚然(　　)
　　【答案】　rǒnɡ　ɡāi　mó　fēn　ɡǔ　bènɡ　lǒnɡ　zhuó　sǒnɡ
　　二、多音字
　　1．组词辨析法
　　(1)省简省（　　）省悟（　　）　　　　 (2)单单薄（　　）单于（　　）
　　(3)落破落（　　）丢三落四（　　）落枕（　　）  (4)累累赘（　　）劳累（　　）积累（　　）
　　【答案】　(1)shěnɡ　xǐnɡ　(2)dān　chán　(3)luò　là　lào　(4)léi　lèi　lěi
　　2．语境辨析法
　　(5)他和(　　)她都是讲原则的人，一个擅长和(　　)泥盖房子，一个擅长和(　　)面做烙饼，是非面前从不和(　　)稀泥，也不随便附和(　　)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(　　)了。”
　　(6)《鸿门宴》是汉代传(　　)记而不是唐代传(　　)奇。
　　【答案】　(5)hé　huó　huó　huò　hè　hú　(6)zhuàn　chuán
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　　语言的演变
　　本课话题　——勤奋严谨
　　朗读——课文中的名段
　　词义也可以转移。比如“涕”，原来指眼泪，《庄子》里说“哭泣无涕，中心不戚”。可是到汉朝已经指鼻涕了，王褒《僮约》里说“目泪下，鼻涕长一尺”。
　　为了证明“涕”词义的转移，吕叔湘用《庄子》《僮约》加以证明，可见他严谨认真、实事求是的态度。无论是长篇巨著，还是一二千字的短文，吕叔湘都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。
　　链接——生活中的素材
　　徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃烧爆炸。目前，火药整形在全世界都是一个难题，无法完全用机器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判断，药面精度是否合格，直接决定导弹能否在预定轨道达到精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差，而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。
　　背诵——相关名言警句
　　1．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
　　——韩愈
　　2．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
　　——颜真卿
　　3．勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
　　——华罗庚
　　4．天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
　　——郭沫若
　　5．哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫，都用在工作上的。
　　——鲁迅
　　6．天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
　　——爱迪生
　　第1步读字音——千言万语总关音
　　一、单音字
　　朱熹(　　)　窥探(　　)　苜蓿(　　)
　　引擎(　　)  水泵(　　)  蒲服(　　)
　　匍匐(　　)  胰脏(　　)  忌讳(　　)
　　【答案】　xī　kuī　mù　qínɡ　bènɡ　pú　fú　yí　huì
　　二、多音字
　　1．组词辨析法
　　(1)昳昳丽（　　）日昳（　　）　　(2)朝朝霞（　　）朝拜（　　）
　　(3)称名称（　　）称心（　　）　　(4)便随便（　　）便宜（　　）
　　【答案】　(1)yì　dié　(2)zhāo　cháo　(3)chēnɡ　chèn　(4)biàn　pián
　　2．语境辨析法
　　(5)火灾发生时，家中只有邢先生一人在睡觉(　　)，觉(　　)察出情况不对，他来不及穿衣服，就翻到了北侧的窗外。
　　(6)他拿马扎(　　)时，不小心被扎(　　)破了手，马上包扎(　　)了一下。
　　【答案】　(5)jiào　jué　(6)zhá　zhā　zā
　　第2步写字形——奥妙无穷方块字
　　(1)qī（　　）怆芳草qīqī（　　）（　　）　　(2)孤pénɡ（　　）船pénɡ（　　）
　　(3)精cuì（　　）荟cuì（　　）  (4)ǒu（　　）心沥血ōu（　　）歌
　　【答案】　(1)凄　萋萋　(2)蓬　篷　(3)粹　萃  (4)呕　讴
　　第3步用词语——送你一双慧眼
　　1．演变•变化
　　“演变”指发展变化，一般指历时较久的发展变化。
　　“变化”指事物在形态上或本质上产生新的状况。
　　请将正确的词语填在横线上。
　　(1)据国外媒体报道，我们今天看到的银河系是经过数十亿年时间_____________(演变/变化)而成的。最开始只是一团松散的物质，慢慢形成了巨大的、由恒星组成的螺旋形圆盘。
　　(2)都说移动的“四哥”改变时代，今天就带你细数一下，4G究竟给
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　　烛之武退秦师
　　本课话题　——智慧的光芒
　　朗读——课文中的名段
　　若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。
　　从烛之武对晋国历史和国君的为人了解之清楚，对秦伯心理和秦晋恩怨把握之全面，可以看出他虽然长期怀才不遇，却一直关注天下形势，思考安天下济苍生的方法。长期的默默积蓄，使其在秦伯面前，不卑不亢，沉稳自信，也使其具备了能言善辩，巧妙退兵的高超智慧。几十年积蓄的能量，终于迎来了瞬间释放的闪亮时刻。
　　链接——生活中的素材
　　战国期间，楚国名门贵族伍子胥，避祸亡命于吴，途中，在边境被守备人员捕获。伍子胥说：“其实，国君追捕我，是想得到我们家传的美珠。但是，在逃亡途中，我已经将它遗失了。如果将我押送国都，我就说是你把它拿走吞到肚里去了。那么你将被剖腹搜查。”那人一听恐惧不安，于是不得不将伍子胥释放。
　　背诵——相关名言警句
　　1．没有智慧的蛮力是没有什么价值的。
　　——克雷洛夫
　　2．没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。
　　——托尔斯泰
　　3．良好的人生是受行动和智慧指导的。
　　——罗素
　　4．决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。
　　——荷马
　　5．谨慎是智慧的长子。
　　——雨果
　　第1步读准字音——千言万语总关音
　　氾南(　　)　缒而出(　　)　鄙远(　　)
　　阙秦(　　)  杞子(　　)    逢孙(　　) 
　　戍之(　　)  失其所与(　　)
　　【答案】　fàn　zhuì　bǐ　jué　qǐ　páng　shù　yǔ
　　第2步识记通假——奥妙无穷方块字
　　(1)今老矣，无能为也已　　 (　　　　　　)
　　(2)行李之往来，共其乏困(　　　　　　)
　　(3)秦伯说，与郑人盟(　　　　　　)
　　(4)失其所与，不知(　　　　　　)
　　【答案】　(1)“已”同“矣”，了　(2)“共”同“供”，供给　(3)“说”同“悦”，喜悦，高兴　(4)“知”同“智”，明智
　　第3步一词多义——看我七十二变
　　(1)鄙越国以鄙远（　　　　　　）顾不如蜀鄙之僧哉（　　　　　　）肉食者鄙，未能远谋（　　　　　　）
　　(2)辞辞曰：“臣之壮也，犹不如人。”（　　　　　　）停数日，辞去（　　　　　　）
　　(3)许许君焦、瑕（　　　　　　）先生不知何许人也（　　　　　　）潭中鱼可百许头（　　　　　　）问渠那得清如许（　　　　　　）
　　(4)微微夫人之力不及此（　　　　　　）则名微而众寡（　　　　　　）微闻有鼠作作索索（　　　　　　）微言大义（　　　　　　）
　　(5)焉子亦有不利焉（　　　　　　）焉用亡郑以陪邻（　　　　　　）积土成山，风雨兴焉（　　　　　　）或师焉，或不焉（　　　　　　）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几　千万落（　　　　　　）
　　(6)以以其无礼于晋（　　　　　　）敢以烦执事（　　　　　　）越国以鄙远（　　　　　　）阙秦以利晋（　　　　　　）
　　(7)之公从之（　　　　　　）臣之壮也（　　　　　　）是寡人之过也（　　　　　　）何厌之有（　　　　　　）亦去之（　　　　　　）
　　(8)其①吾其还也（　　　　　　）②君知其难也（　　　　　　）③以其无礼于晋（　　　　　　）④其真无马邪（　　　　　　）
　　【答案】　(1)名词的意动用法，把……当作边邑　名词，边境　形容词，鄙陋，指目光短浅　(2)动词，推辞　动词，告别　(3)动词答应，许诺　名词，处所　数词，表示约数　代词，这样　(4)连词，假如没有　形容词，微小　副词，微弱　形容词，精深奥妙　(5)