约2320个字。

　　主备教师 小组教师
　　上课教师 科目 语文 班级
　　上课时间
　　课题 16  昆明的雨
　　教学目标
　　（三维目标） 知识与技能：了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。
　　过程与方法：理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
　　情感态度与价值观：培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣。
　　教学重点
　　教学难点 教学重点：　理清思路，感悟作者表达的情感。
　　教学难点：通过品味平淡自然而又韵味十足的语言，品读文本内在的韵味，感受作者独特的情趣。
　　教法学法 小组合作讨论探究
　　教学过程 修订、增减
　　一、情景导入　生成问题
　　同学们，春天的雨给你留下什么样的印象？(学生各抒己见)昆明是一个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨》。
　　二、知识梳理　夯实基础
　　1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
　　青头菌(jùn)　鲜腴(yú)　篱笆(lí bā)　鸡(zōng)枞黄焖鸡(mēn)  扳尖(bān)  炽红(chì)  缅桂(miǎn) 
　　绿釉(yòu)  密匝匝(zā)
　　2．记住重点词语的词义。
　　鲜腴：新鲜肥美。
　　孟夏：夏季的第一个月。
　　方比：比较、对比。
　　扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。
　　密匝匝：非常浓密的样子。
　　3．作者简介
　　汪曾祺(1920—1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研，主要作品有《受戒》《沙家浜》等。