约3060个字。

　　“飞天”凌空
　　教学目标：
　　知识与能力
　　1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。
　　2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。
　　过程与方法
　　感知课文内容，学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。
　　情感、态度与价值观
　　学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
　　教学重点：认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。(重点)
　　教学难点：学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。
　　教学课时：1课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　图片展示
　　十米跳台运动员：你像一只轻捷的雏燕，驾起矫健的翅膀，凌空一跃，在蓝色的水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”，给人带来美的享受。今天，我们就走近这篇特写，一睹“飞天”女将吕伟的风采。
　　二、学习目标
　　1.了解这则特写的有关内容，培养学生阅读新闻的能力。（重点）
　　2.学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。（难点）
　　3.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神，增强民族自豪感。
　　三、背景资料
　　1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。
　　四、检查预习
　　（一）读一读字音
　　凌( líng )空翘(qiáo )首酷(kù   )似屏( bǐng )息
　　敛(liǎn )声眼花缭(liáo )乱悄（qiǎo）然
　　（二）写一写字形
　　ｌíｎｇ（凌）空ｌíｎｇ（绫）子ｓｕō（梭）子
　　（三）记一记词义
　　1．悄然：形容寂静无声。
　　2．轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
　　3．潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
　　“潇洒、洒脱”辨析
　　同：二者都有在言谈举止方面自然而不拘束的意思。
　　异：“潇洒”可以用于评价具体的人和事，而“洒脱”则用于较为抽象的评价。
　　例：（1）这个转体空翻的动作完成得非常潇洒。
　　（2）他这个人比较洒脱，不会在这种问题上过分纠缠。
　　五、初读感知
　　带着问题读课文
　　正面描写
　　导思1.文章是怎样用特写镜头来写吕伟跳水过程的？
　　侧面描写
　　导思2.文章描写观众、记者的反应、评价有何作用？
　　环境描写
　　导思3.文中的自然环境描写有何作用？
　　美好情感
　　导思4.作者是怀着怎样的情感来报道这则消息的？
　　关键词: 自豪冠军吕伟
　　请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。