《三峡》教学设计28

约3740个字。

9、三峡
　　教学目标
　　1、有感情地朗读并背诵课文。
　　2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。
　　3、品味语言，学习文中描写景物的方法。
　　4、积累一些文言知识。
　　课时安排：四课时
　　教学过程和内容：
　　第一课时
　　一、导入新课
　　我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地：黄山、泰山、峨眉山、桂林山水、九寨沟……一代又一代的文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家郦道元，面对祖国的大好河山，为我们写下了一篇篇脍炙人口的游记，《三峡》就是其中的一篇，今天我们就来学习这篇游记性散文。
　　二、简介作者及解题
　　 郦道元，北魏时期地理学家，散文家。他撰写的《水经注》不仅是一部具有重大科学价值的地理巨著，而且也是一部颇具特色的山水游记。
　　 简介三峡
　　长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜区之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。长江三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使三峡景色更加迷人。三峡的山水也伴随着许多美丽动人的传说。三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，它是中国古文化的发源地之一，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地。长江三峡建成世界上最大的水利枢纽工程—三峡工程。
　　三、通过多媒体欣赏“三峡风光”。
　　四、检查预习情况
　　1、读准字音
　　阙处quē    重岩叠嶂　zhàng    　襄xiāng陵　曦xī月
　　御yù风沿溯sù     素湍tuān    绝巘yǎn
　　长啸xiào     属（zhǔ ）引涧jiàn  　飞漱shù
　　2、读准节奏
　　• 自/ 三峡七百里中，两岸/ 连山，略无/阙（quē）处。重（chóng）岩/ 叠嶂（zhàng），隐天/ 蔽日。自非/ 亭午夜分，不见曦（xī ）月。