共22小题，约5610字。
初三模拟试卷（八）
第一部分( 1—2题，共12分)
1、用课文原句填空。（每空1分，共4分）
（1）晨兴理荒秽，_______________。（陶渊明《归园田居》）
（2）____________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（3）造化钟神秀，_____________。（杜甫《望岳》）
（4）海日生残夜，_____________。（王湾《次北固山下》）
2、根据要求在横线上写出相应的内容。（每题2分，共8分）
（1）王维在《使至塞上》中写塞外风光的名句是：
__________________，___________________。
（2）马致远的《天净沙-秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是_______________，________________。
（3）请从你的积累中写出与“花草”有关的诗句：
  __________________，___________________。
（4）“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”对联中提到的人物是_________，
他的事迹妇孺皆知，比如：_________________________________
第二部分
（3—22题，共58分 ）
文言文阅读（共12分）
    鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
3、解释下列加点词的意思。（2分）
故不为苟得也  ______
则凡可以辟患者何不为也 ________
4、翻译下列句子。（4分）
①生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
翻译： _______________________________________________________。
②如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?
翻译：______________________________________。
　5、按要求回答下列问题。（2分）  
①本文的观点是“________________________________________。”
②在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答)
________________________________________________________________
6、孟子的观点让我们想起了文天祥的那句名言？生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
说明文阅读（共14分）
鸟儿请跟我学飞行
远古以来,人们就一直向往能够有一天可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天．虽然人类的梦想在今天已经由于飞机的出现而接近实现，但让人不曾想到的是，一些鸟儿们却失去了它们飞翔的天性。
近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的场景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，只是为了保护一种鸟儿免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救一种濒临灭绝的鹤类所做的努力，也是他门最后的希望。
这种叫做Whooping的鹤，如今在整个北美已经是非常罕见的了，有统计表明，目前全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种，就必须让它们恢复自然习性，培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群。