有26道题，约5860个字。

　　2017学年第一学期期中初二年级语文学科调研试卷
　　（时间100分钟总分100分）
　　一、文言文部分（30分）
　　（一）默写（10分）
　　1．江晚正愁余，。（《菩萨蛮书江西造口壁》）
　　2．，五十弦翻塞外声。（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》
　　3．衣沾不足惜，。（《归园田居》）
　　4．已是黄昏独自愁，。（《卜算子咏梅》）
　　5．，雪拥蓝关马不前。（《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
　　诉衷情（宋）陆游
　　当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
　　胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
　　6．诗中“觅封侯”用了（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，
　　鬓先秋，泪空流”使用了的修辞手法。（2分）
　　7．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”表达了作者的感情。（2分）
　　（三）阅读下文，完成第8-10题。（8分）
　　生于忧患死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　8．选文作者是，名，学派的代表人物。(3分)
　　9．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。(3分)
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　　10．作者认为经历磨难砥砺的好处是（原文回答）(2分)