共20小题，约13120字。

　　南平市2017-2018学年第一学期期中水平测试九年级语文试卷
　　（满分：150分；  考试时间：120分钟）
　　一、积累运用（20分）
　　1．古诗文默写。(12分)
　　(1)晨起动征铎，客行悲故乡。            ，            。（温庭筠《商山早行》）
　　(2)燕子来时新社，梨花落后清明。            ，            ，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
　　(3)酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。             ，           ？（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　(4)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从听觉和视觉表现激烈战斗场面的句子是：“      ，      。”
　　(5)《渔家傲•秋思》中表现自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“            ，
　　。”
　　(6)《出师表》中体现诸葛亮临危受命的语句是：“            ，            。”
　　2. 阅读下面文段，完成(1) -（3）小题。（8分）
　　每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里（  ）芬芳。
　　心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念，都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。
　　每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸庞，（  ）而舒展。
　　每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂mò忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史，也或者只是一迹墨痕。
　　人在最美的文字里绽放，文字                           。
　　(1)请给加点字注音或依据拼音写汉字。（2分）
　　静谧（   ）    寂mò（   ）
　　(2)请为文中两处括号选择最恰当的词语。（2分）
　　摇晃   摇曳   安详   安静
　　(3)文中画线句有语病，请写出修改方法。（2分）
　　(4)根据上下文，仿照“人在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。（2分）
　　二、综合性学习（8分）
　　3. 班级开展“关注家庭教育问题”综合性学习活动，同学们就家庭教育问题与家长进行沟通。请你结合材料，完成下面任务。
　　【问题发现】请根据下面的调查结果和采访记录，概括目前家庭教育存在的问题。（2分）
　　调查结果：
　　采访记录：
　　某同学：因为爸爸平时加班应酬多，所以我生病的时候，都是妈妈带我去看病。遇到困难，我首先会想到找妈妈帮我解决。
　　班主任老师：我们班里平时与父亲接触较少的孩子，大多表现出自信心不足，比如不善与人交往，在竞赛活动中显得胆小、畏缩，体育锻炼中也不积极。
　　问题：                                           
　　【情感寄语】同学们准备在板报上写两句寄语表达对父母的情感。请根据下面同学搜集到的歌词，将寄语补写完整。（要求：前后两句话句式一致，字数相同）（2分）
　　歌词一：我的家里有个人很酷，三头六臂，刀枪不入。他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路。
　　——《爸爸去哪儿》主题歌歌词节选
　　歌词二：是你创造了这个家，然后