约1680字。

　　春夜宴从弟桃花园序（教学设计）
　　宋婷
　　【教学目的和要求】
　　1、理解诗文意思，把握诗文情感，背诵全文。
　　2、积累优美词语、句式。
　　3、体会他乐观开朗的人生态度。 
　　【教学重点和难点】
　　1、背诵课文，体会文中的思想情感。
　　2、积累体会文中的优美词语与句式。
　　【道具准备】
　　多媒体、幻灯片、投影仪
　　【教学时数】
　　1课时
　　【教学过程与方法】
　　一、导入
　　我们以前学过《兰亭集序》《滕王阁序》, “序”是作者对作品的引言,通常用以说明下面要说和写的主题和范围、宗旨和经过。
　　古人宴集为欢，喝酒，喝的是美酒；赏景，赏的是美景；他们也咏而歌，吟咏诗文，唱唱歌。他们的宴集让今人感受到文雅才情以及纵兴释怀的欢乐，不禁让人心生羡慕之情。今天我们要去感受一下，李白和他的堂弟们的一次“夜宴”。下面让我们进入课文，感受他们的“夜宴”诗情。
　　二、共同协作，完成课文解读
　　【疏通字词】投影文段，疏通字词，涉及典故简单讲解。“以诗为文”语言凝练富有美感的特点；用典自然不加雕饰，灵活运用不凝滞。 （设计意图：通过共同梳理字词，理解全文意思。）
　　1、重要字音
　　琼筵（yán） 羽觞（shāng）  秉（ｂǐng）假（ｊｉă）  数（sｈù）
　　2、通假字
　　序天伦之乐事（序，通“叙”）
　　3、古今异义
　　大块假我以文章  （大块：古义，大自然。今义：大的块头   文章：古义，错杂的色彩。今义：篇幅不很长的单篇作品）
　　群季俊秀  （古义，弟弟。今义，季节）
　　4、词类活用
　　不有佳咏，何伸雅怀（动词作名词，诗歌）
　　幽赏未已（形容词作名词，幽雅的景致）
　　5、文言句式
　　判断句：夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也
　　状语后置：阳春召我以烟景
　　【归纳总结】课文叙述了哪些事：赏美景、序天伦、高谈转清、饮酒赋诗
　　三、分析课文
　　1．李白为何在春夜和堂弟们宴饮于桃花园？
　　浮生如梦
　　阳春召我
　　2．全文的情感基调是怎样的？（你们觉得李白当时在桃花园宴会的心情是怎样的？）
　　乐
　　李白和族弟在桃花园有几大乐事？
　　兄弟多才；花中传杯；赋诗抒怀；不作罚酒。
　　惠连，南朝宋文学家，著名诗人谢灵运的堂弟。他才思敏捷，十岁便能作文，工诗赋。这几句是李白夸奖自己的堂弟才能杰出，