课件共63张，学案练习约18810+5770字。

　　第6课 逍遥游
　　(一)作者简介
　　生平经历 庄子(约前369年～前286年)，名周，字子休(一说子沐)，战国时代宋国蒙(今安徽省蒙城县)人。他曾做过宋国蒙地方的漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。相传，庄子自幼聪明好学，与惠施为同学、挚友，曾南游楚越，探访古风，一生率性任真，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。他生活贫困，以编草鞋为生，但淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼聘其为相，被他拒绝，从此终身不仕，退隐于抱犊山中，后得仙而去。
　　作品   庄周和他的门人以及后学著有《庄子》(后世也称《南华经》)，是道家经典之一。《庄子》现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
　　评价   著名思想家、哲学家、文学家，是继老子之后道家的主要代表人物，后世将他与老子并称为“老庄”，称其哲学为“老庄哲学”。
　　(二)人物轶事
　　视权贵如腐鼠
　　惠子在梁国做了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。”惠子很恐慌，想阻止庄子，派人在国中搜了三天三夜。哪料庄子从容而来，拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起，从南海飞向北海，非梧桐不栖，非炼食不食，非醴泉不饮。这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠，恰好凤凰从它头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：‘吓！’现在您也想用您的梁国相位来吓我吗？”
　　(一)背景链接
　　庄周生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，也空前残酷。“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”(《孟子•离娄上》)就是当时社会现实的真实写照。庄周对当时的“窃钩者诛，窃国者侯”的社会现实深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议。“王公大人不能器之”的现实处境使他无力改变现状一展抱负，但他心有不甘，所以只好在幻想的天地里翱翔，在绝对的自由境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌——《逍遥游》。
　　(二)常识整理
　　《庄子》
　　《庄子》一书又名《南华经》。《汉书•艺文志》曾标录为五十二篇，今存郭象注本只三十三篇。其中内篇为庄子本人所作，外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。其文构思巧妙，想象奇幻，词汇丰富，尤以巧用寓言见长，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩
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　　课时跟踪检测（六）  逍 遥 游
　　一、文言基础专练
　　1．下列各组词语中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．背负青天，而莫之夭阏者　　　夭阏：阻塞
　　B．而彭祖乃今以久特闻  闻：为人所知
　　C．故夫知效一官  效：功效，这里是“胜任”的意思
　　D．彼且恶乎待哉  恶：厌恶
　　解析：选D　D项，恶：何。
　　2．下列句子中加点词语与现代汉语意思相同的一项是(　　)
　　A．天之苍苍，其正色邪？
　　B．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
　　C．至人无己，神人无功，圣人无名。
　　D．朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
　　解析：选B　A项，古义：真正的颜色；今义：纯正的颜色。C项，古义：不立名；今义：没有名声。D项，古义：四季；今义：春天和秋天，我国历史上的一个时代。
　　3．下列句子中加点词的意义，判断正确的一项是(　　)
　　①虽然，犹有未树也②此虽免乎行，犹有所待者也③且举世誉之而不加劝④彼且恶乎待哉
　　A．①②不相同，③④不相同
　　B．①②不相同，③④相同
　　C．①②相同，③④不相同
　　D．①②相同，③④相同
　　解析：选A　①即使，②虽然，③况且，④将。
　　4．与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是(　　)
　　A．而莫之夭阏者
　　B．覆杯水于坳堂之上
　　C．石之铿然有声者，所在皆是也
　　D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
　　解析：选D　D项与题干均为判断句。A项，宾语前置句；B项，状语后置句；C项，定语后置句。
　　5．将下面的句子翻译成现代汉语。
　　(1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
　　译文：　
　　(2)小知不及大知，小年不及大年。
　　译文：　
　　(3)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
　　译文：