共22题，约16250字。

　　河池高级中学2020届高一年级上学期第二次月考试题语文
　　第Ⅰ卷
　　一、文学类文本阅读
　　（一）阅读《荷塘月色》选段，完成下列小题。
　　①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
　　②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
　　③荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
　　1. 下面句子加点字分析错误的一项是
　　A. 月光如流水一般，静静地泻在这一片时子和花上。(“泻”字富有动感)
　　B. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。(“洗“字显出牛乳之清)
　　C. 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是面在荷叶上。(“面”字赋予主动意识，写出倩影之真）
　　D. 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。(“弥“字突出荷叶之广之密)
　　2. 请赏析文中第①段画线句子的修辞手法和表达效果。
　　3. “热闹是他们的，我什么也没有“这句话有什么作用?
　　【答案】1. B    2. ①此处使用通感的手法。②表达效果:由嗅觉向听觉转移，把“缕线荷香”比作“渺茫的歌声”，形象地出了荷香时断时续、若有若无、清淡飘渺、沁人心牌的特点。   
　　3. ①内容上：用热闹反村作者内心的孤独和寂寞，表现出作者仍无法消遣内心的哀愁和苦闷。②结构上，承上启下，承上写出自己沉浸在美景中，心中有淡淡的喜悦；启下自已又回到现实，流靠出淡淡的哀愁。
　　【解析】
　　1. 试题分析：本题主要考查句中加点字分析。需要联系上下文内容，抓住关键词语分析。B项“显出牛乳之清”错误。结合主语“叶子和花”分析，“洗”应该是写出“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又娇艳欲滴的状态。
　　2. 试题分析：本题主要考查修辞手法赏析及效果分析。首先，明确修辞手法，然后结合语句内容分析，最后点明表达效果。“缕缕清香”应该是从嗅觉方面感知的，“渺茫的歌声”是从听觉方面感知的，这就是通感手法。“缕缕清香”应该是写荷香的，写出了荷香时断时续、若有若无、清淡飘渺。
　　点睛：通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。指视觉、听觉、触觉、嗅觉等等各种官能可以沟通，不分界限，它系人们共有的一种生理、心理现象，与人的社会实践的培养也分不开。在通感中，颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。
　　3. 试题分析：本题主要考查语句的作用。“热闹是他们的，我什么也没有”的作用分析，可以从内容和结构方面入手，结合前面内容“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水水里的蛙声”分析可知，用热闹反村作者内心的孤独和寂寞，内心的“颇不宁静”无法排遣。结构上，“热闹是他们的”，作者也感受到这种热闹，领略这荷塘四周的美景了；“我什么也没有”，内心的失落，淡淡的哀愁。从全文来看，下面主要写江南采莲的事情，承上启下作用。
　　（二）阅读下面的文字，完成下列小题。
　　瞬息与永恒的舞蹈
　　张抗抗
　　①那盆昙花养了整整六年，仍是一点动静没有。年复一年，它无声无息地蛰伏着，枝条一日日蓬勃，窗台上放不下了，怜它好歹是个生命，不忍丢弃，只好把它请到阳台上去，找一个遮光避风的角落安置了，只在给别的盆花浇水时，捎带着用剩水敷衍它一下。心里