《林则徐》教案

约3170字。
　　公 开 课 教 案
　　上海市金山中学（201500）    万泽波   邮箱：wanzebo1978@sohu.com
　　课  题：《林则徐》（电影文学剧本·节选）
　　执教者：万 泽 波
　　班  级：高一（3）班
　　地  点：多媒体教室
　　时  间：2002年4月11日上午第四节
　　教学目标：
　　1、 知识目标：
　　（1）、了解鸦片战争的历史，认识中国人民反侵略斗争的爱国精神和光荣传统。
　　（2）、了解电影文学剧本叙述事件、描写场景的特点及其同小说的异同点。
　　2、 能力目标：
　　（1）、提高学生对电影艺术的理解、鉴赏能力。
　　（2）、培养学生分析比较的能力。
　　教学方法：讨论法、比较法
　　教学重点、难点：
　　1、 了解电影文学剧本叙述事件、描写场景的特点。
　　2、 电影文学剧本同小说二种不同的文学体裁的比较。
　　教学过程：
　　二分钟说话。
　　一、 导入新课
　　检查预习，电影艺术都有那些特点？
　　二、按要求观看电影片段并讨论
　　欣赏电影片段。
　　结合影片片段，小组讨论电影艺术三个特点在电影文学剧本中是如何体现的？要求从剧本中找出一些典型事例分别加以说明。
　　三、交流讨论情况
　　四、电影文学剧本与小说之比较
　　小组讨论，完成表格。
　　教师指导学生总结。
　　五、总结及作业    
　　观看一部有意义的电影，运用所学的知识，从电影艺术的角度对影片进行赏析，在随笔上写一篇600字左右的鉴赏文章。
　　十七、林则徐（电影文学剧本·节选）
　　课  题：《林则徐》（电影文学剧本·节选）
　　执教者：万 泽 波
　　班  级：高一（3）班
　　地  点：多媒体教室
　　时  间：2002年4月11日上午第四节
　　教学目的：
　　知识：1、了解鸦片战争的历史，认识中国人民反侵略斗争的爱国精神和光荣传统。
　　2、了解电影文学剧本叙述事件、描写场景的特点。
　　能力：1、提高学生对影片的理解、鉴赏能力。
　　2、培养学生分析比较的能力。
　　教学重点、难点：
　　3、 了解电影文学剧本叙述事件、描写场景的特点。
　　4、 电影文学剧本同小说二种不同的文学体裁的比较。
　　教学时数：一课时
　　同学们，首先让我们对今天来听课的老师表示热烈的欢迎。今天演说的同学是哪一位？
　　二分钟演讲。同学点评。教师小结。（3分钟）
　　一、 导入新课（6分钟）
　　今天我们以《林则徐》为例，来学习一下电影和电影文学剧本的有关知识。
　　大家想一想，一个作家写好一部小说，能否直接拍成电影？
　　不能。这中间要经过剧作家的改编。为什么小说不能直接拍成电影呢