约9900字。
第一单元 单元说明
成长，这是一个永远也说不尽的话题。每个人都从成长中走过来，但每人的经历并不相同。美国有一部一百多集的情景喜剧《成长的烦恼》，曾经吸引了很多人。剧中三个调皮可爱不断长大的孩子，他们遇到过欢乐，也遇到过各种各样的问题。观众在轻松愉快中领略到一个人从小到大的成长过程，从中受到启发，得到启示。
这个单元安排的就是以成长为主题的课文。这些课文，有的讲述自己从孩童游戏到长大读书的成长过程(鲁迅《从百草园到三味书屋》)，有的讲述自己在父亲及周围大人的教育和影响下不断长大的生活故事(林海音《爸爸的花儿落了》)，有的则是以童话的形式，告诉人们在成长过程中要坚持不懈，努力追求(安徒生《丑小鸭》)，等等。
教学这个单元，要达到的学习目标是：了解他人的成长足迹，正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败，要勇于面对生活，面对挑战；阅读课文，要注意引导学生结合自己的生活经历和体验，深入体会作者的情感，整体把握课文的主要内容；在此基础上，要学会根据上下文揣摩精彩的、富有深意或感情色彩浓厚的语句，以便进一步理解课文内容和作者的情感。
下面对本单元的几篇课文做一点具体说明。
《从百草园到三味书屋》是一篇传统课文，感染了一代又一代读者，但从成长的角度选入教材，这还是第一次。教学时，要注意引导学生了解少年鲁迅在游戏、学习中所具有的童真和童趣，发掘他对生活的情趣和感受，从而使学生受到思想的启迪。要引导学生结合课文思考：文章通过百草园和三味书屋两种不同的生活，到底要表现怎样的主题?蕴含其中的作者的思想感情是怎样的?课文中还有一些精彩的段落，如对百草园生活的描述、过渡段的安排等，可选择相应的语句让学生揣摩和思考。
《爸爸的花儿落了》是从小说《城南旧事》中节选的，小说展示的基本上是作者自己童年生活的轨迹。节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。教学这篇课文，可以让学生了解插叙的巧妙运用，看看作者是用怎样的文字引出对往事的回忆的。本文虽然用很多篇幅回忆小时被打的事，但自始至终贯穿着对父亲的挚爱，也透露出父亲对自己的关爱，这一点要注意引导学生把握。“爸爸的花了”，这
1、  从百草园到三味书屋
                  鲁迅
教学目标：
早读：
1、  疏通字词。
2、  听录音，整体感知课文，理清文章脉络。
3、  朗读课文，背诵重点段落。
第一课时：关于鲁迅先生
1、  生平及主要思想。
2、  作品：《狂人日记》、《阿Q正传》
3、人们对鲁迅的评价
第二课时：百草园的自然景物和乐趣
1、  学习课文细致观察、抓住特点，按一定顺序描写景物的方法。
2、  了解写景的基本原则和常用方法。
第三课时：三味书屋的读书求知成长生涯
    1、理解对比和过渡的作用
    2、理解鲁迅对三味书屋生活的态度。
教学重点、难点：
        1、写景的基本原则和常用方法。
    2、鲁迅对三味书屋生活的态度。
教法学法：
1、  提问法、讨论法——能精讲、善导、内容要点集中，思维方向集中。
2、  读写结合法——以写促读、突出“应用语文”。
3、  谈话法、演示法——激发阅读兴趣、引发学生深入思考，突出“与生活密切联系”，创设良好课堂气氛。 
课时安排：4个课时。
早读
重点：字词、背诵。
1、  检查预习情况：默写生字词。
确凿ｚáｏ     菜畦ｑí    桑椹ｓｈèｎ   轻捷 jie   油蛉ｌíｎｇ      斑蝥ｍáｏ
缠络ｃｈáｎ  攒ｃｕáｎ  珊瑚ｓｈāｎ ｈú     豁ｈｕō    敛ｌｉǎｎ    脑髓ｓｕǐ 
陌生ｍò     人迹罕至ｈǎｎ    觅食ｍì    竹筛ｓｈāｉ    秕谷ｂǐ   人声鼎沸dǐng