2024中考语文试题汇编

约1810个字。

  《如何突出中心》教学设计(第1课时)
  一、教学目标
  1.以“书包”为话题,发散思维,丰富写作材料。
  2.由“书包”这个话题拓展出的材料分别确定中心。
  3.依据确定的中心,通过讲故事的方式,使学生明确材料和中心相对应的关系。
  二、教学重难点
  教学重点:
  指导学生根据材料从不同的角度确定中心。
  教学难点:
  围绕中心进行选材,将故事讲得具体而充实。
  三、教学策略
  本节课主要依托教材中有关“书包”这个话题,开展小组接力赛,集体讨论,讲故事等活动,丰富写作材料,并引导学生依据所选的材料确定中心。
  四、教学过程
  (一)拓宽思路,丰富材料
  活动一:小组接力赛
  活动要求:
  1.每一列同学5个人为一组。
  2.依次在黑板上写出一个含有“书包”二字的作文题目。比如:我的书包、我和书包、书包的自白、奶奶的书包等。
  3.最先完成组为优胜组。
  活动过程:从第一桌开始,依次到黑板书写。
  活动预设:
  路边的“破”书包、最“贵”的书包、哭泣的书包、温暖的书包、智能书包、书包“减负”记、书包里充满爱、书包里的故事、爸爸的书包在闹鬼……
  【设计意图】以课本实践活动切入,发散学生思维,拓宽思路,丰富学生写作材料,激发学生写作兴趣。
  (二)依据题目,确定中心
  活动二:让学生从黑板上所列出的题目中,任选其一,确定其中心。
  活动过程:首先学生自己思考;然后小组交流;最后选出五人进行全班展示(教师依据学生确定中心的情况及时点评)
  预设:
  《我的书包》将书包视作客观事物,着眼于介绍、说明,可以写书包的功能、外观设计和内部构造等。

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