约5450字。
董晓晔教案
从百草园到三味书屋
                       鲁迅
教学目标
1、整体感知课文，理清文章脉络；
2、学习对比的写法，理清作者的思想感情；
3、学习准确的形容，准确地表述动作。
教学重难点
学习课文第2、7小节，准确的形容以及表述的动作。
教学方法：品读法，合作探究
教学用具：多媒体课件
课的类型：精读课文新授课
课时安排：2课时 
第一课时
教学要点：
整体感知课文，理清文章脉络，学习写百草园部分，重点学习第二自然段
教学过程
一、导入新课
有一首歌中唱到：“小小少年，没有烦恼，随着岁月，他的烦恼增加了……”这便是成长，有喜也有忧，有憧憬也有一丝丝担心。在本单元的学习中，我们将邀请一些大作家为我们讲述成长的故事，今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅，他带来的故事叫《从百草园到三味书屋》 
二、作者及背景介绍
1、作者介绍
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，自1907年到1936年，鲁迅所写的小说、杂文、散文、诗歌以及译文、日记、书信等共八百万字，是我国现代文学中一笔巨大的财富，也是极其宝贵的思想文化遗产。鲁迅的一生是战斗的一生，奉献的一生，为了人民革命事业耗尽了自己的生命，于1936年10月19日在上海病逝。毛泽东主席高度赞扬了鲁迅的历史功绩，他说：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”   
2、写作背景
《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文写于1926年9月18日。“三·一八”惨案以后，鲁迅被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单，鲁迅难以公开