约22010字，无答案。

　　《过小孤山大孤山》导学案
　　编写者  沈中科
　　【学习目标】
　　1、学习游记写景的方法。
　　2、区分散文与诗歌形象美的不同。
　　3、掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式。
　　【课时安排】二课时
　　【学习过程】
　　自主学习
　　一、我对作者及作品的了解：
　　二、我对文题背景的了解：
　　三、通读全文
　　A、疏通文意，把阅读本文时产生的问题记录下来。
　　B、解释文中特殊字词句
　　1、给易读错的字注音
　　2、找出通假字并解释
　　3、找出古今异义词并解释
　　4、找出活用词并解释
　　5、找出特殊文言句式并解释
　　合作探究
　　1、本文有       则日记组成，第一则突出了“高”和“秀”，第二则突出了“奇”。请你分别找出具体句子。
　　2、作者所描绘的山川景物中蕴涵了哪些韵味和深意？
　　3、本文为何屡次写江流和船行？
　　4、本文的写作特点是什么？
　　展示交流
　　一、小组内先自我展示交流，（按顺序将要代表本组上台展示的同学做好记录）
　　二、各组代表上台展示（展示内容可采用抽签方式）
　　1、解释文中特殊字词句
　　2、本文有       则日记组成，第一则突出了“高”和“秀”，第二则突出了“奇”。请你分别找出具体句子。
　　3、作者所描绘的山川景物中蕴涵了哪些韵味和深意？
　　4、本文为何屡次写江流和船行？
　　5、本文的写作特点是什么？
　　点拨升华
　　1、对xx同学或某题的展示，我有以下看法或纠正、补充（他人展示时，及时在以上题目下做好自己看法的记录）
　　2、师对学生的展示进行点评和点拨
　　检测达标
　　1、下列读音有错的一项（      ）
　　A、有俊鹘抟水禽（tuán ） B、沙洲葭苇（jiā ） C、潦缩（liáo ） D、岸如赪（chēng ）
　　2、下列各项解释有误的一项（     ）
　　A、信造化之尤物    造化：指天地、大自然；尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。
　　B、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。
　　C、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。
　　D、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。
　　3、与其他三句不同句式的一项（      ）
　　A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。      B、若稍饰以楼观亭榭
　　C、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。     D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。
　　4、解释下列一词多义
　　A、然（1）杰然特起
　　（2）然峭拔秀丽皆不可与小孤