约2720字。

　　19 蝉
　　课题 蝉 课型 新授课 课时安排 2课时
　　课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
　　教
　　学
　　目
　　标 知识与技能 1.准确认读并理解“干燥、抵御、纤弱、罅隙”等词语。
　　2.理解作者在动物世界的描述中所寄寓的生活哲理。
　　过程与方法 1.学习作者用拟人化的手法来加强说明生动性的写作方法。
　　2.体会作者生动有趣的语言特色。
　　情感、态度与价值观 学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。
　　课
　　前
　　预
　　习
　　作者简介 让•亨利•卡西米尔•法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”(相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者)，文学界的“维吉尔”。写作背景本文选自《昆虫的故事》（商务印书馆1956年版），王大文译。有删改。《蝉》是一篇事物说明文（科学小品），实质是科学观察笔记、考察报告，属于科学著作的范畴。蝉是大自然中一种极普通的昆虫，作者对蝉做了长期、大量、细致的实地观察，用生动有趣的文笔，向人们科学而又详尽地介绍了蝉的生活习性和生长过程。
　　读准字音 罅隙（xià）   喧嚣（xiāo）   蚋（ruì）     臃肿（yōnɡ） 
　　鳍（qí）      涂墁（màn）    蜣（qiānɡ）   窠（kē）
　　无动于衷（zhōnɡ）   寻觅（mì）    跳蚤（zǎo）    钹（bó）
　　辨清字形