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　　2018年1月（下）           
　　（一）诗歌
　　从2017年高考作文题目看，全国9套试卷，不限文体的占5套，比如新课标全国卷3套试卷、浙江卷、上海卷都放宽了对文体的要求，让学生有很大的自由施展的空间。而诗歌本是中国流传最久远的文体，历代也涌现出无数经典佳作，是中华文化的精华组成部分。所以，无论是古代诗歌，还是现代诗歌，学生都不陌生。
　　只是跟其他文体不同的是，创作诗歌需要一点感觉，考场上时间有限，不易写出好诗。但这并不意味着不能写出好的诗歌作品，最重要的是对作文的主题要把握好，至于决定选择何种文体，何须硬性规定不准作诗？诗歌评判虽然见仁见智，但基本的好坏还是可以辨别的。如今过半高考作文对诗歌敞开大门，相信会促进中学诗歌教学，激起更多中学生对诗歌的兴趣，甚至在至关重要的高考考场上选择诗歌这种文体，这未尝不是好事。
　　历年高考作文也涌现出不少诗歌佳作，其中有参考古体诗的形式创作的，如2009年湖北一考生作文《站在黄花岗陵园门口》以及2008年四川一考生的《悲中行》等；也有以现代诗歌的形式创作的，如2002年全国卷的满分作文《选择》。
　　（二）文赋
　　赋是韵文和散文的综合体。古赋、骈赋、律赋、文赋，比较起来，骈赋与律赋，要求太严太高：从句子的字数讲，要求用四个字、六个字一句，句与句要成双成对，有骈有偶，对仗工整，平仄协调；从用词来讲，讲求辞藻华丽。尤其是律赋，唐代用以科举取土，更是束缚繁多，常常导致出现“削足适履”或以辞害意的毛病，这就不足以学了，或者不是随便就可以模仿的。
　　在唐宋古文运动的影响下，一部分赋又呈现出由骈俪返回散体的倾向，不讲求对偶、音律、藻采、典故，章法开放流畅，句式错落多变，押韵也比较自由，形成散文式的清新畅快的气势，称作文赋。如果考生熟悉《古文观止》，就可以知道其中只收了四篇赋：唐代杜牧的《阿房宫赋》、宋代欧阳修的《秋声赋》和苏东坡的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。这几篇赋统统是文赋，是韵文和散文的综合体。其中《前赤壁赋》还收入了语文课本。它们行文洒脱自如，气脉贯通，绝无矫揉造作装腔作势之痕。它们都是文赋的典范，是我们学习的楷模。
　　文赋的句式长短不限，骈散兼收。有的用来叙事，有的用来写景，有的用来言情，有的用来议论，形式灵活自由，不像“汉赋”那样呆板，不像“律赋”那样苛求。如果要模仿，以写文赋为宜。且文赋历史悠久，起源于唐：杜牧的《阿房宫赋》开创了写文赋的先河。这对于考生来说也不陌生。
　　写好赋，要做到以下几点：
　　首先必须要押韵，因为赋属于韵文的范畴。古文将“诗词（辞）歌赋”四种文学式样并列在一起，就是因为它们都是要用韵的缘故。赋的押韵非常灵活：一篇赋押多少韵，不像诗词那样有一定的位置和一定的数量的规定，或多或少，不拘不限；押平声韵也可，押仄声韵也可，平仄混押均可；可以像《秋声赋》那样，一韵到底，也可以像《阿房宫赋》那样，中途换韵。
　　其次，赋讲求骈偶。就是讲究对偶修辞，构成偶
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　　2018年1月（上）           
　　（一）戏  剧
　　戏剧是文学的样式之一，与小说、诗歌、散文并列。近几年来，戏剧小品常常出现在电视屏幕上，给学生不少启发与教益。另外，课本中的作品《雷雨》《哈姆莱特》《窦娥冤》等也在形式上给学生很大的帮助。考场上构思一幕或几幕戏剧，确实考验考生的写作功力。那么，写作戏剧应注意点什么呢？
　　首先，应了解剧本的特点。戏剧演出因受时间、场地的影响，所以人物、场景、情节应高度集中，人物不能太多，故事的头绪也不能过多，矛盾冲突必须在短时间内、在不多的场合中反映出来。同时，还要有尖锐的矛盾冲突，能在尖锐的矛盾冲突中表现人物性格，吸引观众。为符合这些条件，建议同学们以写独幕剧为主。
　　其次，精心设计戏剧语言。戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言要有高度个性化和充分的表现力。不仅能准确、生动地表达人物的思想感情和意图，而要符合人物身份、性格、年龄的所处的特定环境。同时，要求明朗动听，有潜台词。舞台说明是一种说明性文字，写在每一幕的开端、结尾和对话中间，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作上下场。它具有渲染舞台气氛、烘托人物心情、展示人物心情、推动情节展开等多种辅助作用。
　　最后，要有尖锐的矛盾冲突。现实生活中，人们由于阶级立场、政治观点、社会地位、文化修养、生活环境等的不同而产生的矛盾冲突在戏剧中的反映，就是戏剧冲突。戏剧冲突主要表现为剧中人物的性格冲突，而性格冲突又具体表现为一系列的动作。所以要精心为人物设计能看见的外部形体动作和看不见的内心动作。
　　（二）小  品
　　由于春节联欢晚会的媒介，小品作为语言类节目，因其反映社会现象的深度、广度，以及活泼、诙谐的