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　　慢慢读，欣赏啊——《满井游记》公开课课堂实录
　　上课时间：2016年5月20日
　　上课班级：宝鸡金陵中学初二（2）班
　　（课前学生背诵《小石潭记》，齐读《满井游记》，上课后师生相互问好）
　　一、感知文章内容
　　师：初春时节是一个特别能引起人思想与情感的季节，这一节课，老师希望和大家带着对于初春时节的那一份灵动的感悟，一起走进《满井游记》的学习。早读课的时候，老师已经带领着大家把文章大体地读了一遍，我们首先对文章的内容做一个感知。这篇文章写的是什么季节的景色？
　　生：春天。
　　师：能不能再精确一点？
　　生：初春。
　　师：对，早春时节，或者又叫初春时节。我还有一个问题，文章中作者有没有写自己去满井游玩是在几月份？
　　生：二月份。
　　师：对，有同学说是二月份。这个二月前面还应该有一个修饰词——阴历二月份。阴历的二月就相当于阳历的？
　　生：三月末。
　　师：对，相当于阳历的三月末。就是在这样的一个时节，作者游玩了满井。我们一起来看一看作者在这样的时节感受到了怎样的景致和情感。文章还是要读的，我们先来看文章的第一个自然段。第一段主要交代了自己出游前的什么？
　　生：天气……气候。
　　师：对，气候。是怎样的一种气候？
　　生：非常冷……
　　师：有没有温暖？
　　生：没有。
　　师：没有温暖？我们都知道，初春时节，寒冷即将过去，温暖——
　　生：还有没有来。
　　师：还没有来，但是即将到来。作者在这样的一种天气之下感受到了怎样的一种心境？
　　生：焦躁……急躁……
　　师：为何而急躁？
　　生：因为出不去。
　　师：对，因为天气不好，想要游玩但出不去，他感受到了一种急躁。但是他在冬天即将过去的时候，又嗅到了春天的一丝气息。全文大家已经读过了，作者在观赏满井的景致时，他主要的心境是怎样的？